24《弟子规》“谏不入-悦复谏、号泣随、挞无怨”

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摘要:《弟子规》“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”课例教学预案教学内容：谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。教学对象：6—13岁学生教学时间：60分钟教学方法：释意、讲解、举例、讲故事。课前准备：劝谏故事、案例。教学教程：壱、组织教学1、向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼2、师生问好3、调整坐姿二、复习导入同学们，学习新课之前让我们先来回顾一下上节课的内容。上节课我们学习了《弟子规》“入则孝”部分的“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声”，是说当父母亲人有过失的时候，我们作为子女要进行劝谏，使其改正。劝谏的时候脸色要表现出愉悦、高兴的样子，言语要柔顺平和，让父母感受到子女劝他们是真正为他着想。我们还学习了劝谏的存心、时机和态度。三、释意当父母有了过失，我们劝谏他们又不肯接受的时候，这时应该怎么做呢？《弟子规》告诉我们“谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨”。“谏”劝谏、规劝；“入”接受；这个“悦”是喜悦的悦，指高兴的意思。就是你要抓准时机，看爸爸比较高兴了，或者看妈妈心情比较好的时候再劝。不要在父亲很不高兴的时候还劝，可能会遭到一顿痛骂，所以要审时度势。这也告诉我们劝谏的时机。“号”指放声大哭；“挞”指打；“无怨”指没有怨言。纵使父母不能接受，我们也没有怨言，因为我们是在做我们该做的事，问心无愧。所以劝父母不是说他不听就算了，以后不劝他了，那这样的态度就已经忘记了我们为人子女的本分。所谓别人对不对那不重要，我们时时刻刻要提醒自己，我有没有做对，我有没有尽到本分。这句话的意思就是：假如父母不接受我们的劝告，就要等父母高兴的时候再劝。我们依然要保持“怡吾色，柔吾声”的态度，如此反复

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