docx文档 乒乓球反手搓球教案

教育专区 > 小学教育 > 语文 > 文档预览
6 页 1341 浏览 0 收藏 4.7分

摘要:教学内容教学目标重点难点课的部分准备部分学习反手搓球技术反手搓球教案1.认知目标:通过学习使学生了解反手搓球技术动作,激发学生的兴趣爱好,培养学与练的主动性。2.技能目标:使学生牢固掌握反手搓球的技术,发展学生的协调性,灵敏性,增强学生的下肢力量。3.情感目标:培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神,并用于学习和生活中。重点:判断来球,选择最佳击球位置。难点:身体协调用力配合。课的内容教师活动学生组织时间次数活动与要求组织:1.教师提前1.体(集准备、检查育委合队器材、场员整形)地。队并△△一、课堂常2.师向生问报告△△△好,同时宣人规布本课的任数。△△务及要求。2.集△△△3.安排见队2’习生。(如○○○○图1)。○3.学○○生向○○老师○★问好。图4.认(1真听)讲,明确学习目标男和内生:容。女1.教师用口生:令指挥学要生慢跑热求:身。学生二、绕球台注意慢跑两圈力集中,队伍整齐。三、行进间徒手操1.按1头指定2.教师整理部运动方向队伍,指 2扩胸运动3腰部运动4正压腿5侧压腿6手腕踝关节挥学生进行徒手操。3.教师认真观察学生动作,及时纠正不规范的动作。慢跑6’4*8组织:(体2.跟操着节队奏模形)仿教师做徒手操。○……△△△△○△○△○○○○△★要求:动作到位,充分活动 开。课的部分础部分课的内容基一、教学游戏1.颠球接力赛跑游戏方法:将学生分为四个小组,以等同人数相对站立于起跑线后。第一名学生听到哨声后,颠球跑向对面同组同学并交球,同组同学接球后,同样也颠球方式跑向对面同组同学并交球个下一名同学。以此类推,直至最后一名同学完成颠球跑。最先完

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2022-09-21 23:15:05上传分享
你可能在找
  • 一、指导思想:树立健康第一的指导思想,依据新课程标准,以校本课程为依托,贯彻以学生为主体的教学理念,促进学生学习能力的提高,培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。 二、教材分析:乒乓球是我国的国球,有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施,并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军,人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。 因而,我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。三、学情分析:1、五年级学生正处于生长发育时期,肌肉弹性较差。骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善,需多加强小肌肉群及灵活性练习。
    4.8 分 2 页 | 14.50 KB
  • 乒乓球搓球技术搓球是近台和台内回击下旋球的一种比较稳健的技术,各种类型打法都不可缺少它。 搓球技术种类繁多,按击球位置的不同可划分为正手搓球和反手搓球;按击球时间的早晚可划分为快搓和慢搓;按球的旋转强度的不同可划分为搓转与“不转”;按旋转方向的不同可划分为搓下旋和搓侧旋等。 一、慢搓1.特点与运用慢搓动作幅度大,在来球的下降期击球,回球速度慢,但有利于增加搓球的旋转强度。慢搓-般适用于回接旋转较强,线路稍长的来球。在对搓中,快慢搓结合起来,可以变化击球节奏,牵制对方。
    4.8 分 3 页 | 18.50 KB
  • 乒乓球正手攻球教案指导思想本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想,按照《体育与健康课程标准》水平四的目标要求进行设计。 教学过程选择乒乓球为主教材,以“生动、活泼、竞争、愉悦”的教学氛围为主调,在教学过程中,通过老师的启发、引导、调节,以学生为主体,营造热烈快乐的学习气氛,充分调动学生的主动性和积极性,培养学生团结协作, 学习目标在本课的教学中,为学生营造一个热烈、快乐、和谐的学习气氛,通过学生彼此之间的鼓励、交流、合作、竞争,进一步密切同学间的交流联系,增强学生的团队精神;树立学生安全进行体育活动的意识;通过本课的练习
    4.7 分 3 页 | 17.11 KB
  • 记一次乒乓球比赛时间:2018-05-2010:58:26|作者:应俊“??”“砰”……飞诺乒乓球俱乐部里,2013年的“希望杯”乒乓球比赛正在热火朝天地进行中。 室内五张乒乓球台前,一对对参赛选手,你不让我,我不让你,个个拿出拼命的架势,使出浑身解数,恨不得把对手立刻打败。 他们有的怀里抱着自己孩子的衣服,有的手握水杯,有的拿着毛巾,他们的神情随着自己孩子比分的上下而阴晴不定,时而喝彩,时而叹息。还有几个看似教练的人,趁参赛选手中途休息之际,俯首低声细语,传授着比赛秘诀。
    4.9 分 1 页 | 15.01 KB
  • 乒乓球球训练计划安排为丰富校园课余生活,提高学生体育运动水平及我校体育竞赛水平,迎接乒乓球比赛活动,特制定本计划。 一、训练目标:1、使学生学会乒乓球基本技术、战术和身体素质练习2、让学生了解运动员的基本生理、心理特点3、让学生了解运动营养方面的基本知识4、让学生在比赛中打出水平、打出风格5、让学生在市级比赛中团体争取进入前八名 二、训练要求1、训练教师在六年级学生中选出身体素质好并适合该项运动,有一定潜力可挖的学生。2、训练时间为每天早自修时间、下午课外活动和体育课。3、训练前做好训练计划,确保每次训练质量。
    4.7 分 2 页 | 24.50 KB
  • 乒乓球桌标准尺寸? 2011-4-2508:18提问者:情迷卡尔|悬赏分:5|浏览次数:25440次最佳答案2011-4-2508:21热心网友宽:1526毫米长:1370*2毫米高(台面距地面):760毫米网高:160毫米网宽 |评论2011-3-2109:53chaolity|一级台球桌的尺寸:美式台球桌的尺寸:283*152/85cm花式九球桌尺寸:290*163*80cm斯诺克台球桌:385*205*85cm袋口:8.5cm
    4.7 分 4 页 | 27.50 KB
  • 小臂的二次加速过程中,应注意到"大臂送肘、肘送手"的主要环节,即:肩部带大臂【同步】向前时,先不考虑小臂如何,【一定要把肘部当做端点甩出去,即将触球的瞬间,以肘为支点、突收小臂来迎球的同时、手指顶板进行摩擦 ,这时的肘部仍然处于被甩的状态,即这时的肘部仍然是向前的,而不是在随小臂向内;这样,在顶扳的同时拍子也会有"甩"的感觉】,这个感觉中同时会包含了手腕的发力,手腕的这个发力是在【顶板】的瞬间产生的,是不自觉的 有球友告诉我按着我说的方法,把小臂的二次加速和"五分之二"发力方法结合到一起,确实更容易理解和掌握,并且在发力时有了全新的感觉,我为这几位球友感到高兴,值得庆贺!其实,这个道理也很简单。
    4.9 分 2 页 | 10.22 KB
  • 羽毛球馆、乒乓球馆运营方案学院羽毛球馆、乒乓球馆目前运营状况:每月需对球馆支出估算表:项目水电费灯光维护地板维护清洁费数量约1500度4盏4平方金额10001000800300球网合计21003200由此表可得 为更好的利用学院羽毛球、乒乓球馆,提高场地的使用条件,解决学院对球馆的资金负担,现计划由个人承包运作管理,方案如下:(一)羽毛球馆、乒乓球馆采用个人承包方式进行管理。 承包方接手球馆的管理权后,负责羽毛球馆的整体改造,装修。场地条件达到同类院校球馆的水平。费用由承包方支付。
    4.8 分 3 页 | 17.08 KB
  • 乒乓球我的最爱时间:2018-06-2209:49:57|作者:刘之翔“乒乓球,真是好,乒乒乓乓像交响,一挥拍,一声响,锻炼身体又益脑……”这是谁在唱歌呀?没错,是我,一个乒乓球的资深爱好者。 因为想锻炼我的视力,妈妈当初给我报了一个乒乓球兴趣班,到现在为止,我已经打了五年球了。从刚开始的不情愿,到现在一见到拍子就想打几下,我已经和乒乓球成了一对亲密的好朋友。 三年级的时候,学校每月双周周五下午增设了兴趣课,其中就有乒乓球班。当我听到这个消息的时候,高兴得一蹦三尺高,心想:终于有一展身手的机会了。
    4.8 分 1 页 | 14.90 KB
  • 打乒乓球时间:2017-10-1021:39:52|作者:王义博从小,我就喜欢看妈妈打乒乓球。妈妈非常厉害,只见她发球、接球、扣球,动作一气呵成。上次,她还在台州市系统比赛中得了第二名。 可我觉得打乒乓球没什么大不了的,不就一个小小的球么,有什么接不住的。那天,我拿起球拍走到妈妈面前,说:“我们来一局吧。”妈妈看了我一下,问:“你会打吗?你还是看别人怎么打,先学基本动作吧。” 妈妈先发球。只见她把球向上一抛,拿球拍的右手对着球一拍,球就气势汹汹地向我扑来。我连忙拿球拍去挡,可球已经弹到了我的脸上。“好疼呀!”我大叫起来。
    4.6 分 1 页 | 14.86 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档