古代汉语——古代文献的阅读

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摘要:第十九课古代文献的阅读一、中国古代文献的分类中国文献目录分类的形成是在西汉末年，由刘向的《别录》到刘歆的《七略》，形成了我国古典文献早期的分类；经由两晋的发展，至唐代臻于成熟。清乾隆年间，召集360余名海内学者参与编纂一套群书性质的全书，命名为《四库全书》，收入历代典藉一万零五百八十五种，共计十七万一千五百五十八卷，所谓四库也就是四部，所有收入的文献典籍都是按经、史、子、集四部归类的。全书编成后，总纂官纪昀（字晓岚）等撰写了一部《四库全书总目提要》，简称《四库提要》或《提要》，以讲明每部每类书籍的学术源流变迁及其得失。二、古书的标点为古文加标点的方法：1.通观全篇2.梳理脉络3.吃透文义4.借助虚词常见错误的原因：1.破句2.不明语法3.不明通假4.缺乏历史文化知识三、古代的注释（一）古注的类别古注的类别有：传注类、章句类、音义类、义疏类、补注类、集解类。传注类最早是指对儒家经书中的文字作的古注。章句类是指用分章析句的方式来解释古书的一种古注类型。音义类就是指对古书中文字进行辨音释义的注释类型。义疏类是指既解释经文又给前人的注作解释的一种古注类型。补注类是指在前人注释的基础上加以补充修订的一种古注类型。（二）古代的注音方法在没有标音字母之前，古人给古书中的疑难生僻字注音主要有读若、譬况、直音和反切四种。反切注音的原理简言之就是上字取声，下字取韵。例如：攀，普班切，普字的声母是p-，班字的韵母是-ān，两字声、韵合起来就是攀（pān）的读音了。“如字”与“读破”相对，是指按常见的读音来读某字，并按常见的意思来理解该字。④窈窕淑女，君子好逑。（《诗经?周南?

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