自选商场教案

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摘要:一、教学要求：1．认识14个生字，会写"中、牙、尺、毛"4个字。认识1个偏旁"女"。2．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。3．正确、流利地朗读课文。通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。二、教学重点、难点：正确、流利地朗读课文。通过创设情境，引导学生建立学习与生活的联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。三、教学准备：相关的生字词卡片、图片、实物，文中的插图。第一课时一、创设情境，谈话导入1．出示自选商场图片，问：这是什么地方?2．请学生谈谈自己去自选商场购物的感受。3．过渡：是啊!自选商场里的商品真多，在自选商场里购物又很方便。那你认识了哪些商品呢?向大家介绍一下吧。二、联系生活实践，交流认识的商品名称1．指名上台交流。2．四人小组交流。3．过渡：大家在自选商场认识了那么多商品，老师在自选商场也买了一些东西，想和大家交流，好不好?三、认识事物，学习词语1．出示几种商品词语。要求学生借助拼音读词语。2．检查词语的认读情况。做"为商品贴标签"的游戏。3．学习给商品分类。出示三个"货柜"图和分布三层的"货架"图，问：如果你是商店售货员。想一想，你要怎么摆放这些商品?为什么?。（1）四人小组讨论"摆放"的放法及理由。(分为食品类，日用品类，文具类)（2）集体交流，课件演示，引导初步学习事物的分类。四、识记生字1．复习巩固14个生字的读音。2．记忆字形。3．创设语境，增加学生与生字见面的机会，识记"商、场、奶、作、东"。问：我把一些生字藏在句子中，你还能认出它们吗?自主识记其他生字。问：你

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