墨西歌草帽舞教案

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摘要:年级学科课题音乐主备教师课时墨西哥草帽舞主备教学设计（一）在熟悉音乐旋律和两步一点等基本动作的基础上，学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。教学目标（二）积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。教学重难点学习绕人交换舞伴的方法，互相配合表现欢快的墨西哥集体舞。教材分析积极参与集体舞，体验与同伴一起交流的乐趣。墨西哥草帽舞A段，断顿有力，B段活泼欢快1.谈话引入：前几天我们听了《墨西哥草帽舞》的音乐，还学习教学过程8了一些墨西哥舞蹈的基本动作。我们现在听着音乐把这些动作表演给老师看。2.听音乐《墨西哥草帽舞》，两人结伴律动进场。（二）观看表演，学习配合。1.幼儿欣赏教师现场表演墨西哥舞前半段实施教师修改意见2.听音乐《墨西哥草帽舞》，两人结伴律动进场。（二）观看表演，学习配合。1.幼儿欣赏教师现场表演墨西哥舞前半段。2.提问：教(1)刚才是谁先做两步一点的动作的？(2)男朋友在用两步一点走的时候，女朋友在做什么呢？(3)女朋友在走的时候，男朋友又在做什么动作？学3.学习用两步一点的舞步与舞伴配合表演。4.教师评价后，幼儿再次表演。（三）利用课件，新授方法。过1.出示课件，介绍绕人交换舞伴的方法。(1)教师演示课件，幼儿学习绕人交换舞伴的动作口令。(2)教师继续演示课件，幼儿配上音乐学习动作口令。程2.幼儿站成双圈表演“绕人交换舞伴”。(1)教师介绍场地。(2)幼儿观察场地，练习跟着动作口令绕人交换舞伴。(3)听着音乐跟着动作口令学习绕人交换舞伴。(4)同伴合作，听着音乐学习绕人交换舞伴。（四）完整表演，大胆表现。1.教师示范完整表演。

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