渔家姑娘在海边

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摘要:《渔家姑娘在海边》教学设计与反思课题作者及工作单位：《渔家姑娘在海边》高安市独城中心小学陈雪梅教材分析歌曲简介《渔家姑娘在海边》歌曲是电影《海霞》的插曲，由四体乐段加补充并重复一遍而构成。第一遍连贯流畅，体现出抒情性；第二遍在力度上有所变化，强调了革命性。歌曲的节奏自由多变，一字多音为主的词曲结合，装饰音的使用，衬腔的运用，使整首歌曲的曲调即优美委婉又具有民歌风味。歌曲结尾渐慢渐弱的衬腔，韵味独特。学情分析发声训练训练要求：（1）精神饱满，全身积极地、放松地、协调地演唱；每条练声曲都用中速进行练习。（2）哼鸣时，嘴轻闭，打开牙关，舌头平放，喉头自然放松下沉，鼻腔兴奋张开，寻找哭泣的感觉往眉心集中哼鸣。3）发声时在横膈膜的支持下，喉头稳定，喉部肌肉自然放松，喉咙打开，母音清楚、准确、声音均衡连贯。（4）韵母转换声音位置的统一。训练方法：（1）老师提出要求，讲解注意的要点；（2）学生逐条做发声练习，教师随时指导；（3）回放上课时发声训练的录像，让学生直观地看到或听到自己练声时的不足，老师和学生共同研讨声乐发声中的科学方法1教学目标1情感目标：培养学生对歌曲内容的理解及歌曲艺术性处理。2知识目标：通过发声训练，指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。3能力目标：在正确的气息支撑下，以中低声区为基础，做到正确的相对稳定的喉头位置进行发声并演唱歌曲。教学重点和难点教学重点：1．正确、积极、自然地打开喉咙的训练。《渔家姑娘在海边》教学设计与反思2．打开牙关、放松下巴、稳定喉头的高位置声音共鸣的训练。教学难点：1．演唱中的统一位置。2．装饰音的演唱准确性。

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