教案站立式起跑
摘要:教师：教学内容班级：人数：人课次：时间：短跑；学习站立式起跑重点：发展学生的反应速度。难点：两腿蹬摆的协调配合。教学目标1、通过学习，学生知道站立式起跑的动作要令及动作方法，以及途中跑的动作要令。2、85%以上的学生能正确完成站立式起跑的技术动作及途中跑的技术动作，通过素质练习，提高学习相应的身体素质。3、学生练习中乐意接受老师的指导，同时培养他们的敏捷、协调素质，提高快速跑的能力，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质。课的结构教学内容教学活动方式次集备与组织措施数记录与时间开始热身部一、课堂常组织队形：如规。1、集合下分整队。2、检×××××××查人数。3、×××××××师生问×××××××好。4、宣布×××××××本课内容和任×××××××务。5、安排×××××××见习生。二、××××××△慢跑学生成三要求：集合路纵队，先男时，做到快、后女，绕田径静、齐要求：场慢跑2圈。1、学生跑进三、徒手操时，充分预（共6节，每热，不开玩节4×8个八笑，注意安拍）1、头部全。2、教运动2、肩关师在旁督促。节运动3、扩组织队形：广胸运动4、膝播体操队形×××关节运动5、××…×××腕、踝关节运××…××动6弓部压腿×××…×××××…要求：1、教师讲解示范清晰。2、学生积极主动参与练习。 学习提高部分一、学习站立式起跑动作要领：开始屈膝，重心下降同时向前移动，重心要保持在两腿之间，两个膝盖微3、动作舒展大方，整齐有力。教法：1）师讲解动作要令及要求，并适当示范。动作要令（略）2）指挥学生练习。反复练习“各就各位”“预备”3）师巡回纠错要求：1、认真听讲，明确起跑的
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