学习身边的好人
摘要:学习身边的好人一、活动目的：本班学生平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？3、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；4、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、各小组汇报雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、讲述最美的司机，讨论6、《欣赏美》的故事，讨论7、小组讨论（1）早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；（2）好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；（3）班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；（4）同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。8、合唱《爱的奉献》 9、总结归纳。附件：欣赏美上帝在女孩来到这个世上之前，给她了两个选择：是要美丽的容貌或是美丽的心。女孩天真得看着上帝问：“世上人们最爱什么?”上帝说：“美丽的东西。”女孩又问：“同是美丽又有什么不同呢?”上帝说：“所有的人都爱漂亮的外表，但很多人只爱外表。”小女孩似乎不懂，摇摇头。上帝慈祥地看着女孩说：“世上的事是要靠自己去体验、经历的，那么说出你
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