机械设计课程设计教学大纲

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摘要:《机械设计》课程设计教学大纲课程类别：必修学时：2周课程性质：集中实践教学学分：3适用专业：机械设计制造及其自动化执笔人：李显昌审定人：一、课程设计教学的意义和目的《机械设计》课程设计是机械设计课程中实践性较强、综合性突出的重要教学环节，是机械学相关专业的学生在校期间第一次进行的较长时间、较系统、较全面的工程设计能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。对于树立学生的创新精神，培育学生的设计意识，激发学生的学习兴趣，加深同学对课堂所学内容的理解和掌握都具有举足轻重的作用和十分重要的意义。本教学环节的实施目的是：1.通过课程设计实践，树立正确的设计思想，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。2.学习机械设计的一般方法，掌握机械设计的一般规律。3.进行机械设计基本技能的训练：例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范。4.有条件的话，可熟悉计算机和流行CAD软件的使用操作，进行计算机辅助设计和绘图的训练。二、课程设计教学的基本要求课程设计教学的基本要求是：1.能从机器功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。2.能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。3.能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题，对机器和零件进行结构设计。4.绘图表达设计结果，图样符合国家制图标准，尺寸及公差标注完整、正确，技术要求合理、全面。5.在客观条件允许的情况下，初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机进

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