中班—〈〈冬爷爷的礼物〉〉

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摘要:中班――《冬爷爷的礼物》主题活动计划（4周）（2011年12月12日——2011年1月6日）部班教师：一、背景分析随着季节的变化，寒冷的冬天来到了，我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。冬天来临，幼儿会自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。本主题将从孩子们对冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着和活动，……通过这些有趣的探索活动中，幼儿会体验到冬季特有的季节特征，发现冬季的自然现象的奥秘，从而大胆想象、自由表现自己眼中的冬天，主动构建知识经验学会快乐地、勇敢地面对冬日的严寒，他们的认知在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。冬季，因为有了我们而变得更加生动，我们因为有了冬天，所有更加快乐、富有……让我们一起伸出双手，拥抱春天！二、主题目标1.从周围环境的变化中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。2.欢冬天，不怕冷，积极地参加各项活动，能协调、灵敏地跑和跳。3.以积极愉快的情绪投入各种迎新年活动中，体验新年给人们带来的欢乐。4.学习用多种美术材料创造地表现冬天自然景色的特征。5.道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。6.能根据音乐节奏的变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。继续感受三拍子乐曲。7.学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。三、主题活动内容安排◆第一周（本学期第十六周2011年12月12日—12月16日）1．《

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