壮丽的青春

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摘要:壮丽的青春31﹡壮丽教学的目青春标：1认识本课生字3个。2有感情地朗读全文。3能抓住课文主要内容，从欧阳海舍身忘死的英雄事迹中受到教育。思想教育：从欧阳海舍身忘死的英雄事迹中受到教育。教学重点：了解课文的叙述顺序，体会英雄欧阳海舍生忘死的大无畏精神。教学准备：1．利用班队会或早读时间，给学生讲欧阳海的故事，为学习本课打下基础。2．若有可能，课前可让学生阅读小说《欧阳海》中部分章节。3．课课文时1、激发情安学感，图。排课教一挂：时过导。程入新：课。同学们，在平时的学习中，我们认识了许多像黄继光这样的英雄人物，他们可歌可泣的英雄事迹，不知感动过多少人。历史上，尤其是战争年代，像这样的人物还有许许多多。但是，今天老师要向大家介绍的是一位在和平年代里，为了他人的安全、舍生忘死的英雄。他就是几天前老师给大家讲的故事中的主人公——欧阳海。（出示课文挂图，板书课题。）二、学习“提示”，指导自学。1．认真读读“阅读提示”，明确要求。2．出示自学提纲，学生自学。提纲：（1）自学生字词，朗读课文，把文章读得正确、流利。（2）想一想，这篇课文写了一件什么事？用自己的话概括地说一说。（3）这篇课文哪里最让你感动？把它找出来，多读几遍，想一想，为三什、小么组令合作你，感学习动讨？论。1．汇报自学情况。（1）每个人都把文中最让自己感动的片段读一读，并说说为什么受感动，互相补充。（2）说一说课文写了一件什么事。先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么。2．讨论：课题为什么叫“壮丽的青春”？你认为还可以取什么题目？比较一下，哪个题目好？好在哪儿？四、展示、汇报学习成果。1．课文

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