秋兴(其一)(高中诗词阅读)

教育专区 > 高中教育 > 高中作文 > 文档预览

5 页 1415 浏览 11 收藏 4.7分

摘要:秋兴（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。1.前人评《秋兴》（其一）前两联“因秋托兴”，后两联“触景伤情”。你是怎样理解作者的情怀的？请结合全诗简要分析。2．补写出下列句子中的空缺部分。）(1)《论语》中曾子说：“__，。”他认为，读书人要志向远大，意志坚强，因为责任重大，需要长期艰苦奋斗。(2)杜甫在《登高》中以“，”抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与衰弱的生命顽强抗争的精神。(3)苏轼在《赤壁赋》中借“水”“月”阐述了“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“”，从“不变”的角度看“。”(4)古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“，”，此第二境界也；“众里寻他于百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此第三境界也。（王国维《人间词话》）(5)重湖叠巘清嘉。，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，。（柳永《望海潮》）答案解析1．(1)前两联写露冷枫丹，波浪涌动，风云接地，万物萧森等深秋之景，给人以苦寒之感，人生迟暮、功业难成之情油然而生，但此情此景也催人奋进，令人振作。(2)后两联写离蜀两年，旅途飘零，风霜凄紧，捣衣声声，表达了羁旅之愁，家国之忧，凄苦之情，身世之感，思乡之意，显得沉郁厚重。2．士不可以不弘毅任重而道远万里悲秋常作客百年多病独登台衣带渐宽终不悔叟莲娃则

温馨提示：当前文档最多只能预览 8 页，若文档总页数超出了 8 页，请下载原文档以浏览全部内容。

下载文档到电脑，方便使用

下载文档

当前文档最多只能预览 8 页
还有 2 页可预览，继续阅读

本文档由匿名用户于 2019-06-03 00:10:33上传分享

下载原文档(14.24 KB)

你可能在找

秋兴八首其七(高中诗词阅读)

秋兴八首·其七杜甫昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米沉云黑，露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。注：为杜甫在夔州北望长安而作。池中有石刻的织女、牵牛和鲸鱼像。菰米；一种草本植物，生浅水中，叶似芦苇，根茎可食。秋天结实，皮黑褐色，状如米，故称菰米，又名雕胡米。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．诗人由昆明池想到汉武之功，由武功之盛又想到当今国势，抚今追昔，不胜感慨。B．颔联写月夜下织女有机丝在杼，鳞甲耀动于秋风之中，体现出一派太平安乐气象。

3.0 分 6 页 | 14.52 KB | 2019-06-06 07:17
秋兴八首(高中诗词阅读)

秋兴八首①（其五）杜甫蓬莱宫阙对南山，承露金茎霄汉间。西望瑶池降王母，东来紫气满函关。云移雉尾开宫扇，日绕龙鳞识圣颜。一卧沧江惊岁晚，几回青琐②点朝班。【注】①《秋兴八首》是唐代大诗人杜甫寓居四川夔州（今重庆市奉节县）时创作的以遥望长安为主题的组诗。②青琐:汉未央宫门名，门饰以青色，镂以连环花纹。后亦借指宫门。 1.下列对这首诗的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.“蓬莱宫阙”是指大明宫，“南山”特指终南山，“对”字显示以“南山”为参照，突出了宫殿的宏伟高耸的气势。B.

3.0 分 7 页 | 14.60 KB | 2019-06-03 00:11
润州二首(其一)(高中诗词阅读)

润州二首(其一)杜牧向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹，绿水桥边多酒楼。大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流。月明更想桓伊①在，一笛闻吹出塞愁。注：①桓伊：东晋将领、名士、音乐家，屡建战功。（4分）2.诗歌表达了作者什么样的情感？（6分）3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）日月忽其不淹兮，▲。（屈原《离骚》）（2）不宜妄自菲薄，▲，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）（3）风急天高猿啸哀，▲。（杜甫《登高》）（4）▲，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）（5）商旅不行，▲。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）月出于东山之上，▲。

3.0 分 4 页 | 13.83 KB | 2019-06-06 08:25
千秋岁引秋景(高中诗词阅读)

千秋岁引•秋景王安石【1】别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风【2】，庾楼月，宛如昨。无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。 1.下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A.“别馆寒砧”一句，羁身异乡的人听到捣衣之声，意识到天时渐寒，心中抑郁难当。B. “孤城画角”一句，虽为孤城,但画角声高亢，以极凝练的笔墨描绘了自然的秋声。C.燕东归，雁南飞，让作者生发出久客异乡，身不由己的思绪，自然过渡到下文的忆旧。D.

3.0 分 6 页 | 20.75 KB | 2019-06-02 23:50
秋思000(高中诗词阅读) (1)

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.第一句直接点题，点明了时间、地点、缘起。次句交代人物、情感基调。诗人触景生情，感慨油然而生。 B．颔联首句承接首联中“羁客”，次句照应其中“白头”，“故交少”“乐事稀”具体言明羁客之“恨”。C．颈联运用想象，描绘出两幅不同的画面，通过对比来突出边关战事的残酷以及家人对边关征夫的牵挂。 D．此诗与马致远的《天净沙》都写秋思，都表现了羁旅漂泊之愁，但陆诗中蕴含着更为深沉的家国之思。2．这首诗的尾联有何含意？请简要分析。（6分）3.补写出下列句子中的空缺部分。

3.0 分 5 页 | 14.40 KB | 2019-06-07 04:30
秋思000(高中诗词阅读)

③秋砧：秋日捣衣声。1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.首联叙事，作者说自己秋日里不去登高望远，而在这半年中一直闭门养病，引起人们阅读的兴趣。 C.颔联描绘了一幅画面感强的秋夜难眠图，用"昏灯伴""寒雨滴"衬托了作者的孤老之状和愁苦之深。D.颈联写中原山河壮美，地势险要，希望南宋朝廷像历代明君那样忧劳国事，守住中原，恩泽天下。 2.这首诗的尾联有何含意?请简要分析。（6分）3.补写出下列句子中的空缺部分。

3.0 分 5 页 | 14.32 KB | 2019-06-07 04:31
秋梦(高中诗词阅读)

秋梦唐·杜牧寒空动高吹，月色满清砧。残梦夜魂断，美人边思深。孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。又寄征衣去，迢迢天外心。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。 B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的深情。

3.0 分 2 页 | 13.47 KB | 2019-05-26 05:34
早发始兴江口至虚氏村作(高中诗词阅读)

早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。宿云鹏际落，残月蚌中开。薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。桂香多露裛③，石响细泉回。抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。南中虽可悦，北思日悠哉。【注】①本诗作于诗人贬官南行途中。②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。③裛（yì）：通“浥”，沾湿。④莱（lái）：草名，即藜。 1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A.开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”。并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。B.“南中虽可悦，北思日悠哉。”

3.0 分 8 页 | 14.95 KB | 2019-06-07 02:43
鸣沙①过雁66(高中诗词阅读)

鸣沙①过雁[明]无名氏秋成河外锁斜晖，风卷晴沙拂地飞。过雁数声清堕玉，征人何处问寒衣?春雁[明]王恭春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。莫道春来便归去，江南虽好是他乡。注：鸣沙，北魏至宋、西夏县名，治今中宁县鸣沙镇。1.在《鸣沙过雁》中作者是用什么手法来描写雁的?请简要分析2.两首诗通过“雁”各自表达了什么样的感情? 答案解析1、运用了烘托和比喻的写法，通过秋日斜晖、晴沙拂地等冷清萧瑟的景象烘托出过雁南飞的艰辛，“清坠玉”运用比喻描写了过雁的鸣叫如玉石坠落在地上一样清脆。

3.0 分 2 页 | 13.44 KB | 2019-05-23 05:12
奉使道中作(高中诗词阅读)

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）()A．“奉使道中作”为题，点明了此诗是诗人出使途中所作，同时暗示了诗歌表达羁旅之思的主题。 B．前四句实写还在梦中，角声惊梦催行，“怨”字直抒胸臆，表达了行人在旅途中的无奈。C．“马蹄终日践冰霜”一句用典，化用《庄子·马蹄》中“马蹄可以践霜雪”，写出了途中行路的艰难。D． 2．全诗虽然写思乡之苦，行路之难，但是格调并不显得低沉。请从情感方面结合全诗作简要赏析。（6分）3．补写出下列句子中的空缺部分。

3.0 分 5 页 | 14.30 KB | 2019-05-30 02:35