2015吉林省延边州教师招聘面试备考：语文试讲几点建议

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摘要:2015吉林省延边州教师招聘面试备考：语文试讲几点建议从2015年全国教招面试情况来看，语文、数学、英语三门科目的面试考生人数最多，但三个科目之间有很大的差异性，因此无论是难易程度还是形式都有一定的差异性。在此之中，语文又最为繁琐，考生也为此比较苦恼。无论是试讲还是说课，语文的学生最容易出现以下几点共性问题，中公资深讲师陈慧珍在此提出几点建议，希望各位考生可以参考借鉴。其一、课时分配不均。很多考生由于是第一次试讲，之前未曾有试讲的经验，自然对分课时不甚了解，甚至不分课时，仅用10-15分钟的时间呈现出粗略的上课流程，这样做无论是对知识点的处理还是对本文情感态度价值观的把握，都不够到位。间接地也就会导致重难点不清，某些重点语句，重点写作手法被忽略掉。其二、问题设置不具递进和引导性。很多考生的问题比较独立，为了完成提问而提问，所以导致试讲的连贯性和衔接较差，缺乏上课的情境性，当然也没有一种引人入胜的感觉。其三、语文综合素养较差，不能有效的对知识点进行分辨和处理，尤其是一些跨专业的学生。纠正这些问题可能非几日之功，必须要考生静下心来好好阅读和设计题目。以上三点是学生的一些共性问题，也是比较难以一次性改正的问题。当然还有一些问题，例如：与学生之间的互动性、教学方法的合理使用、教姿教态、板书设计等，相比之下这些问题更容易被发现和改正，考生只需要对自己的试讲进行录像、录音并刻意改正即可很快纠正。但是对于以上提出来的三条难以克服的问题，中公资深讲师陈慧珍认为考生需要从以下几个方面来梳理自己的内容，让试讲有的放矢。第一、考生需要明确第一课时和第二课时的任务，并确定自己更

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