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  • 时间类Year[jiə]年hour['auə]时month[mʌnθ]minute['minit]分Day[dei]日second['sekənd]秒seasons['si:znz]季yesterda i:vniŋ]傍晚night[nait]夜晚spring[spriŋ]春autumn['ɔ:təm]秋summer['sʌmə]夏winter['wintə]冬January['dʒænjuəri]一July [dʒu(:)'lai]七February['februəri]二August['ɔ:gəst]八March[ma:tʃ]三Septem[səp'tembə九ber]October[ɔk'təubə
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  • 高考3500制作人——朱峰 Alwaysbelievethatsomethingwonderfulisabouttohappen.永远相信美好的事情将会发生 的困惑•背了忘忘了背,认识你 这样的困惑有以下几个原因:•1:在于背是断断续续,不能及时重复巩固,这需要借助艾宾浩斯忆法。•2:每一个意思不同,太多难以全部住,只有归类合并才能有规律的快速忆。 •3:没有合理的学习计划,这里推荐周背诵法,即每周一至五每天背70个,周六日复习巩固,以此循环往复,3500预计两个可以熟练背完。
    3.0 分 0 金币 | 10 页 | 198.14 KB
  • 2020高考英语必背3500字母A类a(an)[ə,eɪ(on)]art.一(个、件……)abandon[əˈbændən]v.抛弃,舍弃,放弃ability[əˈbɪlɪtɪ]n.能力;
    4.6 分 5 金币 | 202 页 | 125.88 KB
  • 4.9 分 5 金币 | 30 页 | 5.59 MB
  • 书)目前,市场上的小学英语辅导书种类非常多,因为经验的缺乏,家长常常会买到不适合使用的辅导书。浪费钱不说,重要的是耽误的学习进度,为此苦恼不已!完全不用担心! 受篇幅限制,今天重点分享小学英语书排行榜前3名,随后会相继推出语法书、口语书排行榜等,大家可以持续关注哟。 上榜书籍:NO.1尖刀侠《小升初英语学霸狂背》 上榜理由:收录1200个名校通关,并按照重要程度划分出“名校必考、名校常考、名校偶考”,让有重点的忆!
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  • Thereisarumourabroadthat….江苏省届高考英语=Peoplearesayingthat….谣言盛传,说是……A③户外室外a(an)art.一(个、件……)Haveyouventuredabroadyettoday
    3.0 分 0 金币 | 45 页 | 601.37 KB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜很多同学提到就头疼,感觉也背不完、不会,实际上英文的构与中文的偏旁部首有着异曲同工之妙,要想快速忆 ,就要学会利用根、缀知识来解构,从而在理解中分析。 掌握相应的根、缀和知识,就可以以一带十,用四两拨千金的“巧力”住海量
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  • 学霸英语学习方法1.首先,从五年级英语课本的内容上来看,基本还是一些比较简的对话和常用的英语。因此,学习英语的首要任务就是熟悉课文,了解课文的大意,将这些语句和在心里加深印象。 2.其次,课后的英文都需要熟,没上完一课,都要将课文中的英文背诵默写很多遍,加深对它的认识。3.对于为止的语言,都会有自己的好奇心。 要带着自己的兴趣去学习,对于自己感兴趣的英语句,要着重背诵。4.五年级的英语对语法基本没有要求,主要是把英文字母
    4.9 分 5 金币 | 4 页 | 21.50 KB
  • 幼儿园中班第二学期期末家长会发言稿幼儿园中班第二学期期末家长会发言稿光阴似箭,岁如流,我们都有一种感觉,“当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长”。 首先感谢家长朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次期末报课,本次期末报课的目的是让家长们了解平常在课堂中的一些现。 现将本学期工作向家长简报如下: 一、教学情况本学期的各科授课内容都是授完,数字:认识1~20,们能顺数1~100,儿歌:25首,英语:22个及综合活动的五大领域内容,们对这些所教的内容大部分都能掌握
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  • 方法一:尽可能多地给营造英语学习氛围。爸爸妈妈跟进行日常对话的时候,要尽可能多地用英文达,听不懂的地方,可以用简的方式,比如肢体语言解释。 毕竟我们长在一个中文主导的环境下,所接触到的语言也大多是纯中文,尽可能多地让接触英文,才能培养自觉讲英文的好习惯。 原因二:英文语法及基础薄弱语法和基础薄弱,主要原因有,接触英文较晚,接触的英文内容过于简,句法意识薄弱这三点。
    4.9 分 5 金币 | 3 页 | 2.17 MB
  • 实用文档2013高考英语3500全掌握(一)1. abnormaladj.4.go______________thetrain上火车goon________________thetrain5.abolishmakegreat________________就 ______________as演,行动take______________行动37.takean______________partin积极的38.anoutdoor_______________活动
    3.0 分 0 金币 | 52 页 | 510.42 KB
  • •••••••••••••••1.accidentn.事故,意外的事2.adventuren.冒险;奇遇3.advertisementn.广告4.ambulancen.救护车5.anxiousa.忧虑的 broadcast(broadcast,broadcast)vt.广播22.businessmann.商人;企业家23.cameran.照相机;摄像机24.candlen.蜡烛25.casen.情况,案件,例26
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  • 四年级英语第二册教案及教材推荐(1)Part1教案推荐Unit1Hello!本元的主要内容是初步学习问候语,重点掌握"Hello!Howareyou?""I'mfine,thankyou."" 在教学中,首先可以通过图片和动作等方式给直观的感受问候的意义;然后可以通过模仿老师的问候来让接触最基本的达方式;最后通过情境练习提高真正使用这些日常用语的能力。 本元主要涉及数字、颜色和形状等方面的。在教学中,应尽可能多地使用图片和实物来进行展示和说明,以便让更好地理解每个概念。同时,在教学过程中也应该注意培养学生正确发音和拼写字母
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  • 课件课题1的构 复习提问1.什么是分?用分的知识解释空气是混合物,氧气是纯净物。2.什么是原?原和分有什么本质区别?
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  • 五年级阅读教学:如何提高阅读理解能力?(1)阅读是一项重要的技能,能够帮助获取新知识、开拓视野和提升语言能力。然而,在五年级的阶段,许多仍然面临着阅读理解难题。 本文将探讨如何通过教学策略和实践来提高的阅读理解能力。1.激发兴趣在教学过程中,激发们的兴趣是非常重要的。当他们对所读内容感到兴趣时,他们会更容易地理解并住所学内容。 为此,老师可以通过引入生动有趣的故事、图片或视频来吸引们的注意力。2.强化和语法对于许多五年级学生来说,量和语法还不够丰富。
    4.7 分 5 金币 | 10 页 | 15.43 KB
  • 标准部编版二年级上册语文期中知识点|第一元|课文①小蝌蚪找妈妈(1)好积累:大大的脑袋黑灰色的身长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 (3)读一读,:脑袋口袋袋袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组:两(两个两人)就(就是就)文案 标准哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚肚皮)皮(头皮皮球 ))跳(跳远跳高)(5)句练习:用“已经”造句。
    3.0 分 0 金币 | 62 页 | 2.48 MB
  • 八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜在考研专业课中,每门学科的知识体系都比较庞大,需要考生花费大量的时间来忆和消化。 而对于参加翻译硕士考研的学员来说,想要顺利的通过考研,则需要在语言学习上付出更多的时间和精力,不过,在学习语言的过程中也是有一些小窍门的,如果考生能够找到属于自己的学习小窍门,快速的忆句,是可以让自己顺利通过翻译硕士考研的 1.I'vehatredforthehatefulman'sskatesboughtwithpriorprivateprivilege.我对那个可恶男用优先个人特权购买的冰鞋感到厌恶。
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  • 主题教育阶段性工作报-XX报(1)XX位主题教育阶段性工作报尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX位主题教育阶段性工作报人。 本次报旨在结我位在主题教育期间所做的工作,分享经验和果,并探讨下一步的发展方向。自2019年10以来,我位积极响应党中央号召,认真组织开展了主题教育活动。 针对“不忘初心、使命”这一主题,我们从思想上、行动上入手,在全体党员中营造了浓厚的学习氛围。
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  • 六年级英语教学计划-如何帮助快速掌握英语基础知识(1)一、教学目标1.掌握基础和语法知识,能够流利阅读和达简的英文句。2.了解英语国家的文化、历史和地理等相关知识,并能够进行简的交流。 3.培养学生对英语学习的兴趣,提高自主学习能力和口头达能力。二、教学内容1.听说读写四项技能并重,注重培养学生实际运用英语的能力。 3.重视忆和语法训练,在此基础上加强阅读理解和口头达练习。三、教学方法1.情境教学法:通过真实场景模拟情境,激发们的兴趣并提高他们使用英语的积极性。
    4.7 分 5 金币 | 13 页 | 16.29 KB
  • 二、教学内容1.课文阅读:让们通过阅读课文来提高他们对于文字理解和把握能力。2.拓展:通过拓展生活中常见,增加们话题讨论及作文时使用的新鲜素材。 3.作文练习:逐步引导们从句到小段落再到篇章写作,并注重培养他们自我达和思考问题的能力。 4.口语达:在日常交流中培养良好礼仪习惯和达技巧。 三、教学重点难点1.教学重点:(1拓展:积极鼓励多思考多动手,提高他们观察并发现生活中美好事物及情感体验的能力;(2)试着让们通过课文中的语言来感受情感,提高他们对于文字理解和把握能力;(
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