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  • 常用1.有关物质的量(mol)的计算物质的质量g(1)物质的量(mol)物质的摩尔质量(g/mol)即n=mMM数值上等于该物质的相对分子(或原子)质量(2)物质的量(mol)=微粒数 22.4(L/mol)即n=V标,gVmVm为常数22.4L·mol-1,应谨记(4)溶质的物质的量(mol)=物质的量浓度(mol/L)×溶液体积(L)即nB=CBVaq(5)物质的量(mol)=反应放出或吸收的热量 (KJ)反应热的绝对值(KJ/mol)即n=QH2.有关溶液的计算(1)基本①溶液密度(g/mL)溶液质量(g)溶液体积(mL)即=m液Vaq溶质质量(g)溶质质量(g)100%=×100%
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 326.00 KB
  • 方程汇总一、氧气的性质:(1)单质与氧气的反应:(合反应)1.镁在空气燃烧:2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气受热:2Cu+O2加热2CuO4 .铝在空气燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O35.氢气空气燃烧:2H2+O2点燃2H2O6.红磷在空气燃烧(研究空气组成的实验):4P+5O2点燃2P2O57.硫粉在空气燃烧:S+O2点燃SO28 .碳在氧气充分燃烧:C+O2点燃CO29.碳在氧气不充分燃烧:2C+O2点燃2CO(2)合物与氧气的反应:10.一氧碳在氧气燃烧:2CO+O2点燃2CO211.甲烷在空气燃烧:CH4+2O2
    3.0 分 0 金币 | 7 页 | 49.00 KB
  • 实用文档第Ⅰ部分(基本概念和基本原理)一、物质的组成和分类1.物理变是分子运动的结果;是原子运动的结果;离子运动的结果可能是物理变,也可能是。 2.同位素的原子的性质是相同的,如12C、14C等。3.同种元素的离子,因带电荷数不同,性质不同。如Fe2+、Fe3+。4.同种原子组成的分子的性质完全相同,例如金刚石、石墨。 周期表有18个纵行,除第8,9,10三个纵行共同组成一个族外,其余十五个纵行,每一个纵行叫做一族,共16个族。6.注意跨辈儿错误:“MnO2有两个氧原子”是错误的!
    3.0 分 0 金币 | 9 页 | 842.82 KB
  • 大全(简版)目录1集合与简易逻辑………………………012函数……………………………………023导数及其应用…………………………074三角函数………………………………095平面向量…………… …………………106数列……………………………………117不等…………………………………128立体几何与空间向量…………………139直线与圆………………………………1610圆锥曲线………………………… ……1811排列组合与二项定理………………1912统计与概率……………………………2013复数与推理证明………………………23 §01.集合与简易逻辑1.元素与集合的关系x∈A⇔x∉CUA,x∈CUA
    3.0 分 1 金币 | 45 页 | 1.08 MB
  • 24条秒杀姓名:__________指导:__________日期:__________1、适用条件:[直线过焦点],必有ecosA=(x-1)/(x+1),其A为直线与焦点所第1页共5页 注上述适合一切圆锥曲线。如果焦点内分(指的是焦点在所截线段上),用该;如果外分(焦点在所截线段延长线上),右边为(x+1)/(x-1),其他不变。 )=f(b-x)恒成立,对称轴为x=(a+b)/2;(2)函数y=f(a+x)与y=f(b-x)的图像关于x=(b-a)/2对称;(3)若f(a+x)+f(a-x)=2b,则f(x)图像关于(a,b)
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 71.50 KB
  • 工作计划最好怎么写呢?下面就是小编给大家带来的工作计划格模板5篇,希望能帮助到大家! 工作计划1一、指导思想本科组工作,将紧紧围绕提课堂教效率这个心,狠抓教常规的落实,全面提本组教师素质和课堂教水平,深课堂教改革,制订切实可行的改进措施和复习方案 ,保证我校的必修业水平测试一次性过关,力争圆满完成上级和校下达的任务。
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  • 48条秒杀型与方法,看过的都说好除了课本上的常规之外,掌握一些必备的秒杀型能够帮你在考试的时候节省大量的时间,通哥这次的分享就是48条爆强的秒杀,直接往下看! 1.适用条件:[直线过焦点],必有ecosA=(x-1)/(x+1),其A为直线与焦点所在轴夹角,是锐角。x为分离比,必须大于1。注上述适合一切圆锥曲线。 如果焦点内分(指的是焦点在所截线段上),用该;如果外分(焦点在所截线段延长线上),右边为(x+1)/(x-1),其他不变。
    4.7 分 5 金币 | 6 页 | 52.00 KB
  • 光阴如水,我们迎来了新的习生活,请一起努力,写一份教计划吧。相信写教计划是一个让许多人都头痛的事情。下面小编给大家整理的教师个人教工作计划范文,希望大家喜欢! 教师个人教工作计划范文1进入三备战考的气氛就会越来越浓烈,生不仅仅需要自身进行调整和提升同时和老师的教也是极其分不开的。 一、指导思想按照市教育局的安排,我们组以新课程标准为指引,以考试大纲为依据,认真落实校教工作计划,全面推行素质教育,以提课堂教质量和培养生综合能力为目标,抓好常规教,夯实基础,不断优课堂教的方法和手段
    4.7 分 5 金币 | 8 页 | 30.50 KB
  • 3.0 分 0 金币 | 5 页 | 62.00 KB
  • 必修一方程思维导图钠硅(Si)硫(S)氯(Cl)氮(N)(Na)2/20/191 有关钠的思维导图2/20/192 有关硅的思维导图HFSiF4Cl2SiO2CSiO2加热H2SiO3NaOHSiCl4H2Na2SiO22
    3.0 分 0 金币 | 6 页 | 74.58 KB
  • 对于这样一个看似简单而平常的问题,您的回答是什么是一门研究物质的组成、结构、性质以及变规律的基础自然科。 路易斯结构价键理论杂轨道理论离域π键理论 Whereischemistryfrom?1771年建立燃烧现象的氧说,使近代取得了革命性的进展。 1661年提出元素的概念,标志着近代的诞生。英国家,物理家波义耳俄国家门捷列夫1869年发现元素周期率,把元素及其合物纳入一个统一的理论体系。
    3.0 分 0 金币 | 25 页 | 2.18 MB
  • 必背知识点一、俗名无机部分:纯碱、苏打Na2CO3、天然碱、口碱:Na2CO3小苏打:NaHCO3大苏打:Na2S2O3石膏(生石膏):CaSO4.2H2O熟石膏:2CaSO4·.H2O莹石:CaF2
    4.9 分 5 金币 | 70 页 | 325.95 KB
  • 如果湖水长久地退了下去,便有层层枯草随了土丘,很自然地各自成圈,调皮的孩童每到一处,偷偷点上一火,几秒间圈圈枯草便为了烟,只余丝丝黑线缠绕在空气里,冷风一吹,各自散去。 湖水若漫到路旁,便有木舟静泊湖边,寻一支竹竿来,白线系上午的冷肉,你也可做一个下午的垂钓人,静静坐于舟融天地一色,时光在指间、更在一呼一吸里慢慢流去。
    4.7 分 5 金币 | 9 页 | 1.62 MB
  • 第一课Welcomtochemistry 什么是?WhatisChemistry?是一门研究物质的组成、结构、性质以及变规律的科科院院士陆熙炎先生的回答十分巧妙、创意独特而令人印象深刻:Chemistry=Chem+is+try--thatis,Chemistryistry! 的地位是人类进步的关键。 (美国是人类进步的关键。
    3.0 分 0 金币 | 29 页 | 6.32 MB
  • 必修二第一章第一节第一章第二节第三章第一节第一章第三节第三章第三节第二章第一节第三章第四节第二章第二节第四章第一节第二章第三节第四章第二节第三章第二节 第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表 1-
    3.0 分 0 金币 | 222 页 | 5.77 MB
  • 亲爱的读者,小编为您准备了一些个人工作总结,请笑纳! 个人工作总结1本期我担任三a1、a4、a5三个班工作,总复习是习非常重要的时期,也是巩固基储优思维、提能力的重要阶段,总复习的效果将直接影响考成绩。 这是刚刚进入三的同所面临的第一个问题,也是教师在过程所面临的第一个问题。要解决好这个问题,就必须对一些信息进行研究,从领会出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基础。
    4.8 分 5 金币 | 10 页 | 36.00 KB
  • 《钠的合物》说课稿很多老师都不知道说课稿怎么写?下面以《钠的合物》说课稿为例,为大家展开介绍,希望对大家有帮助。尊敬的各位评委、老师们!大家好! 我是xxxxx的XXX,我说课的题目是《钠的合物》.一教。材分析本节内容包括钠的氧物、过氧物及几种钠的其它重要合物。属元素合物的知识。 通过初的教生虽已具有单质、氧物、酸、碱、盐之间的相互关系的初步知识,但还有不少内容是他们不熟悉的,通过本节的习,帮助生切实掌握钠及其重要合物的性质。
    3.0 分 0 金币 | 9 页 | 18.08 KB
  • 2019年复习重点:的计算精心整理了《2019年复习重点:的计算》希望您能有所收获,祝考生们考试取得好成绩。相关资讯敬请关注本网的更新! 2019年复习重点:的计算用元素符合来表示物质组成的子叫做。 本知识块的计算关键是抓住这一概念,理解概念的含义,并要深刻理解各符号及数字的意义,处理好部分与整体之间的算术关系。1.计算相对分子质量。相对分子质量是指各原子的相对原子质量的总和。
    3.0 分 0 金币 | 3 页 | 11.87 KB
  • 光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。下面是小编为大家精心整理的关于计划,希望对大家有所帮助。 关于计划篇1一、工作要求1、认真习新课标,转变教师的教理念2、转变教师的教转变生的习方3、改变教师的备课方,提教师的备课质量4、发挥备课组的集体作用集体备课,集体讨论,补充完善 同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应生的实际情况为标准,让会并且掌握,教案应体现三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。
    4.8 分 5 金币 | 10 页 | 35.50 KB
  • 解析几何的基本一、求斜率1、斜率k=tanαy1y2y2y12、已知直线上两个点的坐标P1(x1,y1),P2(x2,y2),则斜率k=x1x2x2x1二、直线的方程斜截:y=kx +bk为直线的斜率(k>0倾斜角为锐角,直线递增;k<0倾斜角为钝角,直线递减)b为直线与y轴的截距,b>0,直线交y轴正半轴;b<0,直线交y轴负半轴点斜:yy0k(xx0)特殊:直线过点直线过点 (x0,y0)(x0,y0),(x0,y0)为直线上的已知点,k为直线的斜率且斜率k=0,则直线方程为yy0且斜率k不存在,则直线方程为xx0yy1y2y1两点:xx1x2x1,其(x1
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