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部编五年级上册《道德与法治》教学工作计划2019-2020学年度第一学期本学期我承担五年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程 根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则 ，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
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五年级下册道德与法制教案第一单元我们一家人第1课读懂彼此的心教学目标1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化，认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意 2.学生能够意识到家人之间产生一些小矛盾是正常的，并学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解。 教学重点：学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意，理解家人的心；学会以积极的态度、有效的方法，主动沟通并化解矛盾。教学难点：面对家庭冲突和矛盾时如何理解家人？
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2019—2020学年度第二学期教学进度表科目：道德与法治年级：五年级教学内容周次时间授课天数18月19日—8月23日52——728月26日—8月30日58——1439月2日—9月6日515——2249 月9日—12月13日51812月16日—12月20日5期末复习1912月23日—12月27日5期末复习起止页备注13日中秋节放假 2012月30日—1月3日4整体计划1月1日元旦放假 一、指导思想以《道德与法治课程
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五年级道德与法治教案第一单元可爱的中国第一课我的祖国（祖国疆域有多大）导学目标：1.通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 教学过程：一、导入新课教师通过提问，使同学们思考自己对祖国母亲了解有多少。二、自主学习新课，交流合作新知。感受祖国疆域的辽阔，了解国界线的标志。教师：看祖国的地图，它像什么？
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 65.50 KB | 2019-09-05 08:27
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第一单元我们的守护者1.感受生活中的法律情感目标：初步了解法律的作用。能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。知识目标：识记法律的作用。 教学重点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。教学难点：理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 教学方法：自主预习，情景体验，分组探究，交流展示，归纳提升，达标测试。教法：提问法，讲解法，讨论法学法：合作探究法，自主学习法教具及学具准备小品表演、案例搜集、了解有关法律的一些规定。
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第一单元面对成长中的新问题一、教材分析：第一单元《面对成长中的新问题》包含三课：《自主选择课余生活》《学会沟通交流》和《主动拒绝研究与毒品》，三课是并列的关系着眼于个体健康发展，解决发展中的问题。 《学会沟通交流》包含三个框题：“正确对待不同看法”“真诚坦率很重要”“与人沟通讲方法”，第一框题，着重在探讨不同的人有不同看法的原因，以及沟通时理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。 第二框题真诚坦率的沟通，可以有效化解矛盾、促进和谐；要尊重他人表达自己观点的权利；真诚地向对方提出意见，但要注意方式方法。第三框题集
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第一单元面对成长中的新问题1、自主选择课余生活第一课时教学目标:1、认识到自主选择课余生活是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 教学重点:通过交流讨论，认识到我们要从自己的实际情况出发，选择合适的课余生活，这样才能从在课余生活中得到成长。教学难点:认识到课余生活的作用，并且积极的参与课余活动。 教学准备:多媒体课件、课本插图、调查表等。预习要求想一想自己参加过哪些课余生活，观察周的同学都参加过哪些课余生活教学过程：导入新课：1、同学们，老师想问大家一个问题，你们在课余时间一般都做些什么？
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 54.00 KB | 2019-09-06 03:23
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第一单元面对成长中的新问题自主选择课余生活【教学目标】[情感态度与价值观目标]培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。[能力目标]能够自主选择、合理选择课余生活。 【教学重点】学会自主选择课余生活。【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。【教学过程】一、导入新课1、播放视频：《走近小学生的课余生活》2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？
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五年级上册部编版道德与法治教案第一单元面对成长中的新问题1.自主选择课余生活第一课时教学目标：1．知识目标了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。2.能力目标培养学生自主选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：谈话导入：（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。
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湄潭县中小学教师教案第周星期年月日总第课时课题1.自主选择课余生活（第1课时）教学目标1．了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。2.培养学生自主选择的能力。 基本教法品读、感悟、讲授教具多媒体课件课前准备学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学流程（包括教学内容的安排和学法）一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：谈话导入：（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。
3.0 分 0 金币 | 47 页 | 526.39 KB | 2019-09-09 00:46
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部编五年级道德与法治上册教学计划任课教师：王泽学一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则 ，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 二、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《感受家乡文化关心家乡发展》的教学，中华民族悠悠五千年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。
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第一单元与班级共成长1 我们班四岁了教学目标：1. 回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2. 发现班级中的优点以及存在的不足。3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点：1. 回忆三年的校园生活。2. 感受集体生活的乐趣。3. 发现班级的优缺点。课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、导入学习环节1：游戏导入1. 同学们，你们了解我们班吗? 让我们玩个游戏, 名字叫《班级默契度大考验》。2. 出示抢答题。3. 小结：看来大家对我们的班级很了解, 我们每个人都是集体的一员, 是班级的小主人。 学习环节2: 谈话导入1.
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部编五年级道德与法治上册教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则 ，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
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五年级上册道德与法治课题教学目标教学重点教学难点教学准备自主选择课余生活上课日期1.情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。2.能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）一、导入新课1.同学们，时间过得真快，一转眼我们已经升入五年级了，请大家来欣赏一组照片，播放学生课余生活的图片。 和家人一起购物、旅游，读书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动，小葵花义卖，植物种植等等活动是我们校内课余生活的重要组成部分。1.阅读P4材料。
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第一单元快乐学习第一课《学习伴我成长》教学目标：1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。 教学重、难点：教学重点： 学习的重要性。教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。课前准备：教师：课件、视频等。学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学过程：一、新课导入播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完谈感受。二、新知讲授活动一：成长离不开学习教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
3.0 分 0 金币 | 33 页 | 130.54 KB | 2019-09-06 02:48
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2019——2020学年度上学期五年级道德与法治学科教学进度周次时间18月19日—23日28月26日—30日39月2日—6日49月9日—13日59月16日—20日69月23日—27日79月30日—10月 日—11月1日1211月4日—8日1311月11日—15日1411月18日—22日1511月25日—29日1612月2日—6日1712月9日—13日1812月16日—20日1912月23日—27日节数教学内容 2课余生活我选择课余生活助我成长2过好我们的课余生活正确对待不同看法2真诚坦率很重要与人沟通讲方法2研究有危害毒品更危险2拒绝危害有方法班委会的职责2班委选举有程序班级建设人人有责备注中秋节十、一2班级事务共商定决定班级事物有原则
3.0 分 0 金币 | 75 页 | 247.00 KB | 2019-08-30 07:40
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《道德与法治》五年级上册教学计划一、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。 根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容 2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 14.67 KB | 2019-09-01 03:23
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第一单元 面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活 第一课时 教学目标： 1．知识目标:了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。 2.能力目标 培养学生自主选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标 培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备： 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课，解读《导学案》的学习目标： 谈话导入： （1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。
3.0 分 0 金币 | 70 页 | 361.20 KB | 2019-09-22 03:15
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部编人教版道德与法治三年级下册教案1我是独特的教学目标知识与能力：学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 过程与方法：学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。情感与态度：培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。难点:认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。
3.0 分 1 金币 | 54 页 | 80.09 KB | 2020-03-29 14:55
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第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。 3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
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新编五年级道德与法制教案