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  • 本单元我们学习了好多有趣的动植物,他们让我们产生了很多思考,今天让我们走进园地这个大花园,再来看看有什么新奇的事物等着我们吧。 人教版五年级上册园地 交流平台我发现本单元的课都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,或引发了作者深深的思考。
    3.0 分 0 金币 | 36 页 | 4.82 MB
  • 预习检查1指名朗读《15具的家》。2指名认读生字和词。1 资料宝袋具包括学生具以及办公具、礼品具等。 现代的释义应该指办公室内常用的一些现代具:签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等;以及笔筒等配套用品。2 字词乐园具新些所次每仔丢平检哪她查3 字词乐园办法:处理事情或解决问题的方法。仔细:1.细心。 4 字词乐园办次让找包平5
    4.9 分 5 金币 | 6 页 | 679.29 KB
  • 近反义祠近义词:办法---方法仔细---认真伙伴---朋友反义词:外---里远---近想念---忘记1 课详解一、导入小朋友的具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗? 2 课详解二、课讲解1、课讲了件什么事情?章讲了贝贝乱丢具,在妈妈的教导下学会了爱护具的好习惯。3 课详解二、课讲解2、章有几个自然段?六个。3、贝贝经常丢的是什么具?铅笔和橡皮。 4 课详解二、课讲解4、铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?有过,没有整理好具。5、怎样才能不丢具呢?贝贝怎么做的?
    4.9 分 5 金币 | 6 页 | 608.05 KB
  • 园地二R·一年级下册 识字加油站liànɡ一辆车一册书一棵树pǐ一匹马cèzhīqiānkējià一支铅笔jī一架飞机 会认我liànɡpǐ辆匹一辆马匹 cèzhī支册画册一支笔
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 5.28 MB
  • 重难点解析重难点1作者是怀着怎样的感情来写这篇章的?你从哪里看出来的?自豪我们可爱的小学赞美 重难点解析重难点2作者为什么会为这所学校感到自豪呢? 大家一起朗读课,那声音真好听!不同——同课上认真读书
    4.7 分 5 金币 | 6 页 | 697.58 KB
  • 鲜艳艳丽争奇斗艳组词:朗读读书读后感yánɡ扬dú读 字词乐园会认字shuāi摔组词:摔跤摔倒组词:摔跤跌跤jiāo跤胡打海摔 字词乐园会认字fènɡ凤组词:凤尾竹凤凰龙凤呈祥jié洁组词:洁白整洁洁身自好 字词乐园词解释坪坝
    4.7 分 5 金币 | 6 页 | 651.85 KB
  • 四年级下册27海的女儿 安徒生:丹麦19世纪著名童话作家,世界学童话创始人。主要作品:《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。 朗读课扫清障碍我会认gǎngyànjié港口宴会xùnwǎn喜讯手挽手睫毛shèng神圣yíhūn婚礼zhì仪式旗帜 chén铺陈diàn垫子héng永恒fǔ抚弄 浪花朵朵识字游戏港口睫毛仪式旗帜宴会婚礼挽留神圣
    4.8 分 5 金币 | 6 页 | 589.90 KB
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  • 重难点解析美丽的凤尾竹 写作手法结尾点题含义:点题是用简单的话把章的中心表达出来,在结尾点题,可以让章结构完整,直接抒发情感。运用:内容要和课主题一致,句简洁真挚。 板书设计大青树下的小学学校环境——美丽自豪、赞美学校氛围——快乐 课堂演练1.选择恰当词填空。(敬爱)的老师(洁白)的粉墙(粗壮)的枝干(可爱)的小学2.选择正确的字。大家的穿(带戴)不同。
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  • 今天这节课,我们要学习一首散诗《花之歌》。让我们跟随诗人一起感受花的美好,花的灵性吧! 4花之歌人教版六年级上册4花之歌 4花之歌纪伯伦黎巴嫩作家、诗人、画家,是阿拉伯学的主要奠基人,被称为艺术天才、黎巴嫩坛骄子。 其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,他和鲁迅、泰戈尔一样是近代东方学走向世界的先驱。本是《纪伯伦诗选》中的一首。 4花之歌纪伯伦,黎巴嫩诗人和画家。
    3.0 分 0 金币 | 40 页 | 9.29 MB
  • 《论》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” (《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。”  (《里仁》)子曰:“质胜则野,胜质则史。质彬彬,然后君子。” (《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”  颜渊曰:“回虽不敏,请事斯矣。”(《卫灵公》)曰:“小子何莫学夫《诗》?诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君;多识于
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  • 我爱学 思考:1、你爱学吗?2、学了可以干什么呢? 读书讲故事写字听故事 小朋友,今天老师在路上看到一只小花猫,它哭得很伤心,老师就把它带来了。
    3.0 分 0 金币 | 18 页 | 6.64 MB
  • 27故事二则朗读课扫清障碍我会认biāo目标jì成绩shuān拴住diào吊起 27故事二则整体感知自由读课,想一想章主要讲了一件什么事? 27故事二则互动课堂章重点写的是纪昌练眼力的经过,写了纪昌两次练眼力。 27故事二则飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。 27故事二则一开始飞卫是怎么教的?
    4.9 分 5 金币 | 6 页 | 456.61 KB
  • 选择一处你感兴趣的中国的世界化遗产写一写。 万千思绪 主题概括《不可思议的金字塔》描写了金字塔的宏伟与精巧________________,用简要的言介绍了______________,使读者深切感受到金字塔的神古埃及明秘,对其未解之谜充满了兴趣
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  • 这些字描绘出在金色的夕阳下金字塔的壮丽景色,给读者以形象、具体的感受。 夕阳下的金字塔真是太美了! 宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的象征,凝聚着埃及人民的勤劳与智慧,让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读这篇章吧! 为什么说金字塔不可思议呢? 让我们继续学习第二篇章《不可思议的金字塔》,小组合作朗读这篇章,同桌互相交流,表达出自己的感受吧! 读一读,填一填。列数字•胡夫金字塔建于公元前(2600年左右),建在(尼罗河)作比较的西岸。
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  • 朗读课扫清障碍我会认dèngyì黄澄澄āifēi埃菲尔译名nián黏着物kuì不愧xiáyì熠熠发光遐想rènlàn刀刃泛滥yū淤泥zhàn精湛 多音字dèng澄chéng天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调 词解释熠熠发光:形容光彩闪耀的样子。本指金字塔在夕阳的照射下非常耀眼。这颗宝石在阳光的照射下熠熠发光。4 精湛:精深。本指古埃及人的造船技术很高超。爸爸精湛的厨艺,让人佩服。5
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  • 蓄须(xù要挟(yāo))宁可(nìng) 23梅兰芳蓄须二、在括号里填上合适的关联词,并用关联词再写一个句子。(无论)条件多么优厚,梅兰芳全(都)拒绝了。无论刮风还是下雨,我都准时到校。 用原的话回答。作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩。 23梅兰芳蓄须于是青蛙向鱼讲了许多他的陆地朋友的事。”
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