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  • 上册数一、生基本情况分析,经过四系统的数习,大部分生对数习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展,基础知识掌握牢固,具备了一定的习数的能力 不足:求知欲不强,算能力弱,思维的精度不高,作业速度不快且个别生基础知识差,上课不认真听讲,不能自觉的完成习任务,需要老师督促并辅导。 二、材内容简析材改动说明:上册增补了“用数对确定位置”和综合与实践“数字与信息”,共8页。这两个内容原来都安排在实验下册。
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  • 语文育不仅局限于字、词、句、章的习,务必建立大语文观。语文设想要重看探求语文育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。这里给大家分享一些关于下册语文5篇,供大家参考。 下册语文1一、情分析(2)班现有生32人,经过一个期的努力,生的语文基础知识和基本能力有了明显进步,大部分生基础较为扎实,有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力,课外读书较少,作文水平还较差 从习态度和习惯方面看,一些优秀生习积极主动,有较强的上进心以及主动质疑的优点,在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲,按时完成作业,但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些习“困生
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  • 第一单元白天和黑夜单元分析本单元案内容涉及到课程标准的相关要求有:过程和方法:*能够通过观察记录影子的变化和移动。*能够观察并描述太阳在天空中的位置,并建立太阳的运动模式。 *知道太阳的影子能够表示时间,了解太阳钟的时原理。*认识日晷等古代的时工具,了解其他的古代时工具。*认识月相变化,知道月相变化是有一定的规律的。*知道月亮一天的运动规律。 *体会到技术是不断发展
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  • 写工作实际上就是对我们自己工作的一次盘点,让自己做到清清楚楚、明明白白,是我们走向积极式工作的起点。以下是小编整理的,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 1一、指导思想:围绕校“以人为本,育人为先,让师成才,让生成功”的办思想,以我校务处和小务处工作为指导,本着“务实、求新、进取”的原则,将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来 二、实施目的:1、以生为本。备课组以生的实际为切入点,集体探讨一种业生易接受、易掌握的方法,努力使绝大部分同都理解并掌握,力争使每个生都有所获。
    4.8 分 5 金币 | 8 页 | 30.00 KB
  • 附件3:小2019~2020第一工作校:任课师:任:三:数 20198月22日订一、材分析及情分析 本共分七个单元,涉及分数的认识,数的算(两、 主要内容数与代数内容包括:1、整十数、整百数乘一位数的口算,积在100以内的两位数乘一位数的口算。2、接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算。3、两、三位数乘一位数的笔算。 9、用从条件出发思考的策略解决两步算的实际问题。10、间隔排列现象中的规律。图形与几何内容包括:1、长方形和正方形的基本特征。2、平面图形周长的含义,有关周长算的简单实际问题。3、生活中的
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  • 的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于三下册的,方便大家习。 三下册的1一、现状分析:三共有51名生,其中男生28人,女生33人。同们基本上对习和常规等各方面的习惯转入正规。 因此还有部分生的习习惯和行为习惯较差,大部分生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。
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  • 在做工作时要认真思考,好的工作应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作去指导我们的工作,这里给大家分享一些关于二上册的数,方便大家习。 二上册的数1一、全册内容1、乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步算式题。2、万以内数的读法和写法。 二、材分析1、表内乘法和除法(二)。主要习7—9的乘法口诀和用口诀求商,有余数的除法,倍数关系的三类应用题。表内乘法和除法的算是一切整数、小数、分数乘除口算和笔算的基础之一。
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  • 根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。 这里给大家分享一些关于语文上册的,方便大家习。 语文上册的1一、课标要求:1、在语文习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。
    5.0 分 5 金币 | 11 页 | 36.50 KB
  • 制定前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个的。这里给大家分享一些关于生物上册的,方便大家习。 生物上册的1一、情况分析本人所三个班的生物公作,这三个班的生基础参差不齐,生物是一门基础的课程,大多数生对此颇感兴趣,在调动生积极性的同时注意一道生分析习方法 二、材分析本内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。
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  • 做任何工作都应该有个,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。我们应该要有一个合理的工作、合理的时间。这里给大家分享一些关于下册的,方便大家习。 下册的1一、班情况分析四生基础较差,大部分生虽然脑子非常好,但是他们的习习惯较差并且有很多是单亲家庭,因此要想提高本班的整体数成绩,还需要加强交流与个别辅导相结合 二、目标1、习目标。
    4.7 分 5 金币 | 8 页 | 30.00 KB
  • 上册一、材简析:这一册材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,位置,多边形的面积,可能性,数广角与实践主题活动等。 二、材重难点:小数乘法和除法,简易方程,多边形的面积是本册材的重点内容。三、内容:(一)数与代数方面本册材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。 小数乘法和除法是在生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行,继续培养生小数的四则运算能力。
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  • 2019-2020第一马鼻中心小郑青一、材分析本册材安排了七个单元及总复习,数与代数方面安排了小数乘法、小数除法及第单元简易方程,这是小阶段第一次正式代数的初步知识 ;图形与几何安排的内容是第二单元位置,初步渗透直角坐标系的思想,以及第六单元多边形的面积;统与概率安排的是第四单元可能性;还有渗透数思想方法的第七单元数广角植树问题;综合实践活动安排了掷一掷。 二、情分析本班50名生,从上期的考试情况来看,大部分同习较扎实,能够熟练掌握以前所的基本知识,但仍有个别同的基础不够扎实,个别同习积极性不佳,导致基础知识掌握不扎实,基本能力不强,在习中还存在一定的困难
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  • 制定工作的过程是个思考的过程,制定好工作以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。这里给大家分享一些关于语文下册的,方便大家习。 语文下册的1根据生的情况和我校的实际,本期拟采用以下措施:1.从语文的特点出发,使生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 在语文的过程中,指导生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养生的创造性思维。
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  • 工作的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。这里给大家分享一些关于上册的,方便大家习。 上册的1一、情分析生的基础参差不齐,两分化现象严重。习的主动性远远不够。当然,班上也有很多积极向上的生,也有很多思维活跃、善于思考的生。 针对班的实际情况,在下期的数应重点采取以下措施:1、帮助后进生树立习数的信心,加强课后辅导,对其作业降低要求。
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  • 上册知识点第一单元《白天和黑夜》1.早晨,太阳从(东方)升起来,影子在(西边);中午太阳升到正南方,影子在(北边);傍晚,太阳从(西方)落下去,影子在(东边)。 6.很久以前,人们就注意到(太阳的运动)和(投影的变化)是有规律的,人们就利用这个规律来(算时间)。当时的(时工具)被称为(日晷)或(太阳钟)。(日晷)是测量时间的工具.7.
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  • 在做工作时要认真思考,好的工作应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作去指导我们的工作,这里给大家分享一些关于人下册的,方便大家习。 人下册的1一、生基本情况分析二班现有生26人。 大部分生对数习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维能力也有了一定的发展,基础知识掌握比较牢固,有一定的习数的能力。
    5.0 分 5 金币 | 7 页 | 28.50 KB
  • 新人部编本2019秋期上册语文工作一、指导思想确立“以人为本”的育理念。以“提高自我”为关键,习先进的理念并转化为实际行动。 注重语文知识和能力训练相结合,把素质育放在首位,联系生现实生活,加强语文实践,积极进行改革,并且落实到实际的工作上。 同时,在中真正做到减轻生的课业负担,强化中的质量,由易到难,由浅入深,努力把握好语文的特点,培养生的听、说、读、写能力,体现语文中的双基要求。
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  • .六第二姓校::名:陶家屯邵国忠六第二进度表Word文档 .周次进度节数1我在成长12悄悄发生的变化人生之旅23踏上健康之路生物的遗传现象24生物的变异现象寻找遗传和变异的秘密 有趣的食物链生态平衡210生态平衡111各种各样的能量112能量的转换能源213节约能源与开发新能源单元总结课备注214拓展115应用116期末复习217期末复习218期末复习2192202212017-2018第二工作时间 :20182月28日Word文档 .目标材分析生分析Word文档1、结合和谐课堂模式的研究,通过探究习使生初步了解人的成长、遗传与变异、生物的进化、生态平衡、能量以及拓展与应用方面的浅显知识并能利用这些知识对客观世界进行解释
    3.0 分 1 金币 | 44 页 | 382.00 KB
  • 运用所知识解决问题,体会探索的乐趣和数的实际应用,感受用数的愉悦,培养生的数意识和实践能力。这里给大家分享一些关于数下册5篇,供大家参考。 数下册1一、目标1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会入行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分材分析。 这一册材包括下面一些内容:图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统,数广角和综合应用等。
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  • 及内容详解(1)一、语文与内容语文中最为重要的部分。在这一阶段,我们需要让孩子们通过课程的安排和编排来掌握基本的语言技能,提高他们的阅读和写作能力。 具体来说,我们需要贯穿整个语文课程的主题是“培养习惯、提高素养”。 在这个主题下,我们可以设出如下的:1.第一单元:阅读理解与口头表达第一单元是以阅读理解和口头表达为主要形式,帮助孩子们提高对文章的理解能力和表达能力。具体内容包括:短篇小说、寓言、童话等。
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