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第一单元1.大青树下的小学教学要求：1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入。1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。
4.7 分 5 金币 | 81 页 | 238.74 KB | 2021-10-07 02:24
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部编版五年级下册语文教学设计1.古诗三首《四时田园杂兴》教案【教学目标】1.自主识字，并会正确书写。2.随机渗透学习古诗的方法，会借助注释理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的主要意思。 通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境，感受田园生活带来的情趣，体会诗人对田园生活的热爱。3.正确、流利、有感情地朗读诗句，并能背诵古诗。4.激发学生积累更多田园诗的兴趣。 【教学重点、难点】1.学习借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思2.理解诗句，引导学生想象意境，感受田园生活带来的情趣。
3.0 分 0 金币 | 280 页 | 276.13 KB | 2020-01-23 11:43
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部编版六年级语文上册教学设计第一单元教学设计第1课《草原》教学设计教学导航【教材分析】这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。 【学情分析】 六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养，但是由于我们的家乡远离草原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认识，这样，就对课文的理解和感悟带来了一定的困难。 因此在这篇文章中，情景交融是教学的一个关键，教师必须准备必要的声像资料制成多媒体课件，以此来帮助学生“入情入境”，再次，四年级学生已经初步掌握抓重点语句理解、感悟课文，在体会重点语句及修辞手法的表达效果上还要再多引导
3.0 分 0 金币 | 245 页 | 982.00 KB | 2019-09-01 03:18
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部编版小学语文三年级上全册教学设计1.大青树下的小学教学要求：1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。 课前准备：1．布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2．教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入。
3.0 分 0 金币 | 208 页 | 201.65 KB | 2019-09-03 14:38
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五年级下册语文复习计划马寨小学张晶晶一、指导思想新人教版部编本语文五年级下册教材在全面课改的基础上，集中体现了党的教育方针，体现素质教育的和新课程标准的精神，注重培养学生的美好道德情操和人文精神，倡导探究 、自主、合作的学习方式，并根据学习语文的规律和儿童身心发展的需要，设计编排了丰富多彩的语文实践活动，使学生在语文实践活动中提高语文素质，为学生终身学习和发展打下基础，促进学生全面发展。 二、本册教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
4.8 分 5 金币 | 5 页 | 19.00 KB | 2020-06-08 12:39
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XXXXXXX学校（语文）学科教学计划XXXXXXXX学校2019—2020学年下学期语文教学计划五年级XXX一、指导思想深化教育改革，全面推进素质教育，遵循《课程标准》的基本理念和要求，密切联系儿童生活 ，选取生动有趣的素材，让儿童在具体的情景中学习语文，全面提高语文素养，正确把握语文教育的特点，引导儿童自主学习与合作交流，丰富课堂活动，体现序法，利学利导。 学习语文的氛围都不浓厚，有小部分的学生学习习惯较差，自制能力较弱，上课不自觉，不听讲，不做笔记，作业潦草，甚至是不写作业的还有小部分。因此，掌握知识与别人距离较大。
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 46.50 KB | 2020-02-26 13:23
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新人教版部编版五年级上册语文教材解读一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系 ，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、教材结构特点（一）教材结构部编版五年级上册教材全册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
3.0 分 0 金币 | 17 页 | 22.37 KB | 2019-09-18 04:17
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部编版四年级下册语文教学计划一、教材分析部编版四年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。 共设计为八个专题，依次为：童年回忆，科学技术,现代诗歌，动物乐园，自然景观，成长故事，名人故事，奇妙的童话。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字，250个；生字表2是要求会写的字，250个，以供复习、检测之用。
3.0 分 1 金币 | 5 页 | 50.00 KB | 2020-04-09 22:25
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人教版三年级上册语文教学计划做好每一个教学计划对老师来说有着重要的意义。下面是小编收集整理的人教版三年级上册语文教学计划以供大家学习。 人教版三年级上册语文教学计划(一)新的一学年又开始了，为使本班的语文教学工作能更加有效地完成，我在假期里借阅了第七册语文书和《教师教学用书》，现结合教材特点和教学要求及本班学生实际情况，特拟定了如下计划 ：一、全册教材分析。
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 18.50 KB | 2019-09-03 15:05
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统编版语文四年级下册教学计划及教学进度安排表一、指导思想以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“ 二、学情分析四年级大部分学生性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。 考虑到四年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期仍要重视学生学习习惯与兴趣的培养，加强硬笔书法的练习，提高全体学生的语文素养。三、教材分析统编版四年级下册教材从2020年春正式试行，本册教材分组编排。
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 21.75 KB | 2020-01-25 12:00
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部编版小学五年级语文上册教学设计（全册）第一单元教学设计第1课《白鹭》教学设计教学导航【教材分析】《白鹭》选自《郭沫若文集·丁东草》。 1942年10月，郭沫若先生以《丁东草 三章》为题一气呵成写完了《丁东》、《白鹭》、《石榴》三篇咏物散文。《白鹭》为整组文章的第二篇，作者以生动的笔调，清新的语言再现了白鹭的精巧和韵致。 通读全文，既可以感受到作者对白鹭的喜爱、赞美之情，又可以体悟出作者对美好事物的一种诗意追求。
3.0 分 0 金币 | 99 页 | 623.00 KB | 2019-09-01 02:58
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新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划一、班级情况简析：今年我所任教的五年级3班，班中的学生两极分化明显，一部分优秀的学生语文能力强，习作能力强，热爱阅读，书写也美观。 但一部分学困生占的比例大，阵容不容忽视，这部分学生在语文的学习上稍微吃力，大部分连把课文读通顺都有点困难，所以这个学期，针对这群学生，我采取“分层次教学”。 在这学期，应抓实基础培养良好习惯，提高写话能力，全面提高学生的语文素养。在培养优秀学生的同时，建立后进生档案，促进整个班级语文水平的提高。
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 29.41 KB | 2019-09-02 14:13
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24时计时法教学设计_(人教版三年级下册)24教时学环计节时教学法活教动学设设计意计图（一）创设生活情境，激发学生兴趣师生谈话：同学们你们喜欢看电视吗？ 不是，是1900：小结：晚上7：00就是19：00（板书：晚上7：0019：00）激发学生的学习兴趣，使学生初步感受到两种计时法的应用。 （二）交流信息资源，提供学习资源师：你收集了那些生活中的时刻，快和大家说一说吧！根据学生回答，教师适当板书。（板书是把这些时刻分成两部分：用24时计时法表示的时刻和普通计时法表示的时刻。）
3.0 分 1 金币 | 4 页 | 16.95 KB | 2020-03-17 00:31
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最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口语交际：制定班级公约………………………………………30习作：我的心爱之物语文园地一……………………………………………………… ……………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61语文园地二
3.0 分 0 金币 | 94 页 | 1.15 MB | 2019-09-04 15:06
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人教版小学语文三年级上册教学计划在三年级的语文教学中，要做好哪些计划呢?下面是小编为大家带来的人教版小学语文三年级上册教学计划，希望对你有帮助。 人教版小学语文三年级上册教学计划(一)一、指导思想以《全日制义务教育数字课程标准》提出的新理念为依据，努力体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。 二、教材分析本册有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。
3.0 分 0 金币 | 12 页 | 21.50 KB | 2019-09-02 05:46
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四年级语文下册教案时间：2020年春季学期 1.古诗词三首教学目标：1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。教学重点：抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。 教学难点：通过看注释，查字典，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。第一课时教学目标1.会认“徐、篱、疏”3个字，会写“宿、徐、篱、疏、蝶”5个生字，理解字义，识记字形。
3.0 分 1 金币 | 143 页 | 2.36 MB | 2020-04-06 11:39
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时间流逝得如此之快，为了以后教学质量不断提高，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。下面是小编为大家精心整理的六年级语文个人计划，希望对大家有所帮助。 六年级语文个人计划篇1一、教材分析秉承语文A版教材一贯风格，第十二册教材仍然以传统文化为重心，注重积累。教材以中国民俗文化为主导，以母语训练为基本，促进学生贴近母语，感悟母语的博大精深。 如语文乐园中的字词训练、咬文嚼字、写毛笔字、古文诵读、歇后语等内容。在“金钥匙”版块中，语文A版第十二册教材克服以往教材无序的弊病，继续引导学生写作，激发学生写作兴趣，循序渐进地引导学生进入习作乐园。
4.8 分 5 金币 | 12 页 | 39.50 KB | 2022-06-01 02:00
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《山行》教学设计教材分析:《山行》一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 这是一首秋的赞歌，能够激发学生对大自然的热爱和了解大自然，渴望走进大自然的愿望。同时这也是学生在本册中接触到的第一首古诗，因此，学习方法的指导十分必要。 所以，我们在教学中应重视教会学生如何学习，这不仅能培养学生的能力，又为本课第二首诗的教学打下基础。
5.0 分 5 金币 | 7 页 | 22.00 KB | 2020-11-05 22:19
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四年级语文下册教案时间：2020年春季学期 1.古诗词三首教学目标：1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。 抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。教学重点：抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。 教学难点：通过看注释，查字典，联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。第一课时教学目标1.会认“徐、篱、疏”3个字，会写“宿、徐、篱、疏、蝶”5个生字，理解字义，识记字形。
3.0 分 0 金币 | 143 页 | 2.09 MB | 2020-01-22 11:51
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计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是小编为大家整理的关于最新七年级上册语文教学计划5篇，希望对您有所帮助! 最新七年级上册语文教学计划篇1一、班级基本情况分析由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，具备了初步的语文学习能力和语文素养 二、教材分析本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。
4.9 分 5 金币 | 10 页 | 34.00 KB | 2022-08-16 01:56
部编版三年级语文上册整册教案-全册教学设计
2019年部编版五年级语文上册全册教学设计