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万发镇学校小学部活页教案年级：学科:备课人：教者：教学过程教学内容知识目标教学目标能力目标1、了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律 2、认识到生活时时处处有法律，我们是生活在法治的社会中的，认识和了解刑法、民法和行政法，能够判断一种行为对应的是什么法律。1、能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。 讲授新课【法律是什么】1、展示图片：图一：学生乘坐大巴去秋游图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病2、思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？
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天使般的厚爱（零.二）又一次遇见蜘蛛，两眼对视一番。“今天怎么那么倒霉呢？”自言自语的小婷边想边说着。本来只是负责打扫包干区的，但突然莫名其妙的把一只蜘蛛给扫了出来。 突然蜘蛛动了，结束了小婷的动作……“啊！！！王八快！王八！王八蛋！快啊！”尖叫地在那个号称“王八”的男同学的肩膀上死缠烂打。最后还是卫生委员收拾了残局。小婷就把尸体拉走了。 不过呢让小婷没有想到的是“王八”也怕蜘蛛和他哥杰稀一样害狗，想到这里心里深深的鄙视了一下。一天连续见到两只蜘蛛，小婷真的吓坏了杰稀安慰道“好拉。不就是一只蜘蛛吗，害成这样。”
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哈市中学课堂教学“三位一体”教案设计备课人：备课日期：年月授课人课题日中心组备课人：学科预授课日期：年月日道法授课班级六年级感受生活中的法律课型教具（1）教学目标知识了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识 过程方法情感态度教学重点教学难点能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律和道德。认识法律，做守法公民。 懂得道德与法律缺一不可，既要遵守法律，也要遵守道德。新授课提倡使用多媒体辅助教学手段（本节课是否使用：有课无）激我们常说：“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什情么呢？
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一次傻傻的爱当我睁开眼时，发现有人在看我。是鼠爸爸，鼠妈妈，鼠爷爷还有鼠哥哥。他们在无微不至的照顾我，随着逝去的岁月，我长大了，由于我的灵活我便被派给重大的任务，为大家找粮食。 我喜欢这份工作，当看到大家香喷喷的吃着我为他们找来的食物时，我很高兴。这天，我发现不对，鼠爸爸和鼠妈妈在屋里收拾来收拾去，鼠爷爷在训练鼠哥哥们一些技巧。我不知该干什么，因为我的工作现在也归鼠哥哥们了。 当我看见他玩主人的毛球时被主人狠狠的踹了一脚时，我的心很痛。我知道了他喜欢毛球。但我没有钱为她买一个，只能平时出去找一些毛线为他做一个。
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引导学生对周围物品的关注，思考纹样在生活中的意义和作用，领会纹样的结构形式。 学情分析∷七年级的学生在身心发展上，思维比较成熟，其自我意识觉醒，对生活中的事物逐渐有了自己的认识和看法。对事物的观察力和理解力较小学时期都有了很大的发展。 在美术学习中初中生对自我的表达能力有了更高的要求，开始放弃以往稚嫩的表达手法，更尊重于视觉。
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2009.9.223.2生活中的透镜编写人：夏军审阅人：宋建玲李宗金总编号：017【目标导学】导学前测：在下图中分别作出光路图.教学目标：1、了解透镜在生活中的作用,知道幻灯机与投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理 （重点）2、经历制作模拟照相机的过程，加深对它成像原理的理解，获得成功喜悦。3、尝试用已有的科学规律解释具体问题（难点），养成初步的分析概括和归纳总结的能力。 教学方法：讨论、归纳【互动导学】一、引入课题节假日和家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念。摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景。使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机，你们想了解它吗？
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为落实淘汰落后产能政策，某区政府发布通告：凡在本通告附件所列名单中的企业两年内关闭。提前关闭或者积极配合的给予一定补贴，逾期不履行的强制关闭。关于通告的性质下列哪一选项是正确的？ 选择一项：A.行政强制B.行政规范性文件C.行政给付D.具体行政行为反馈正确答案是：具体行政行为题目2正确获得1.00分中的1.00分未标记标记题目题干某企业认为，甲省政府所在地的市政府制定的规章同某一行政法规相抵触 选择一项或多项：A.全国人大常委会B.国务院法制办C.甲省政府D.国务院反馈Thecorrectanswersare:国务院,甲省政府题目3不正确获得1.00分中的0.00分未标记标记题目题干关于公安机关做出的如下治安处罚决定
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课题：感受生活中的法律科目：道德与法治教学对象：六年级课时：第一课时提供者：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课 ，本课内容由三部分组成：法律是什么、法律与生活、法律作用大。 “法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行
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课题第一单元我们的守护者课时日期2-11、感受生活中的法律1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。 4、认识到生活中处处都有法律的身影，我们要依法行使自己的权利，同教学重点教学难点时依法履行自己的义务。认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。 认识到纪律、道德和法律的相同点和不同点，明白法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守。教学准备多媒体课件，国家的一些相关法律法规政策，课本插图，法律案例等。
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课题第一单元我们的守护者课时日期2-21、感受生活中的法律1、通过学习，初步了解刑法、民法和行政法的概念、特点及内容，知道不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 预习要求观察我们生活中哪些地方存在哪些法律规定，这些法律法规起着怎样的作用。 教学过程一、复习导入1、复习：同学们，上一课我们初步认识了法律，知道在生活中到处都有法律的身影，下面老师来考考大家，作为中华人民共和国的公民，我们依法享有哪些权利？同时又要履行哪些义务？
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生活中的小镜头时间：2019-01-0115:15:57|作者：徐思语今天，中午突然出现了一道前所未有的菜——鸡柳。可正是因为这道菜我捕捉到了许多的小镜头。 镜头一：周逸夫“大开吃界”当周逸夫知道有鸡柳时欢呼雀跃，是他们组第一个打饭的人。可余映泽却只打了一点点给周逸夫。“怎么只有这么点！你给她那么多！”周逸夫指着身旁的吴子娴大叫道。“每个人都只打一勺！” 一边三步并着两步走向讲台，眼里流露出无限喜悦又夹杂着一丝丝期待，犹如见到了冬日的一道暖阳，好像在说：“太好了！太好了！”镜头二：肖钰洁“厨师的新汉堡”。
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生活中的新发现教学目的：1.让学生知道习作内容源于生活。2.记事有顺序，有重点，写具体，熟练运用五细节3.激发学生写作兴趣，培养学生的观察能力和表达能力。 教学重点：有顺序，有重点的来把一件事写的生动具体教学难点：通过细节描写来将一件事写的具体生动并能真正的去观察自然教学方法：讲授法教学准备：范文，图片教学课时：5—45分钟教学过程：课前准备范文导入：师： 生：牛顿在苹果树下休息发现了万有引力，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力。。。。。师：恩，对的。许多科学家用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得了成功。
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十四岁的生活站着生活了十四年，突然就有点累了，想找个地儿座座，看看这十四年是怎样流过的。十四岁，我看一些清澈而忧伤的文字，细细的感伤，默默的怀念。我写一些东西，写我的生活。 有人告诉我，活着，就是不停的走走停停，公交外的灯光闪烁着，闪的我眼角有点痛，我仰起头看着窗外不停后退的高楼，那钢筋水泥后到底发生了什么，我一直想知道。 1——文章来源网络，仅供参考 我随手翻开报纸，里面写的全是杀人放火，这个社会我才刚刚接近，可我却怎么也看不清这报纸深处到底写的是否就是我们的生活，我怀恋记忆里的单纯美好，我怀恋在学校的角落你拉这我的手看着整个学校的雪白
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生活中的趣味哲学程前陈蕾李思勉贡悦 替猫说话”———谈认识的角度•朋友告诉我,他那上小学的宝贝儿子小明前些日子挨了老师一顿批评。 期末考试时,语文试卷给出了一篇寓言:“小鸟病了,猫化装成医生想去吃小鸟,小鸟发现了猫露在口罩边的胡子,识破了猫的伪装而不肯上当,猫只得扫兴而归。”试卷要求学生写出这篇寓言的主题思想。 小明写道:“要想达到目的,就应该努力把事情做得更仔细。”老师阅后十分生气,对小明说道:“这篇寓言的主题思想是不要被敌人的花言巧语所欺骗,要善于识破敌人的伪装。你答得毫不切题,只能得零分。”
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生活中的点点滴滴时间：2019-08-2610:32:56|作者：学霸【生活中的点点滴滴】李乐宜今天是弟弟的生日，我们早早地就起床了，吃完早餐后，妹妹也过来玩了。我们把自己做的礼物拿了出来送给弟弟。 我做的礼物是一顶像皇冠的帽子，上面画着弟弟五岁生日的蛋糕，下面有一条闪闪发光的蓝色彩带。妹妹送的是一幅画，画了一只恐龙，弟弟最喜欢的就是恐龙了。 我最喜欢的手表”。然后我们就到公园去玩了。时间过得真快，转眼就到晚上了，我们要去外公家吃饭，妹妹已经回家了。我们到了外公家，他们早就准备好了丰富的晚餐，大家开心地吃了起来。
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生活中的人生哲理故事【费米的计算尺】诺贝尔奖金获得者李政道做研究生时，导师是理论物理和实验方面的大师、美国第一座原子反应堆的设计者费米。费米每星期都要花上半天和李政道单独地一对一地讨论。 讨论时，他让李政道所有的物理问题都要独立思考，提出看法。据李政道回忆说有一天他问我，太阳中间的温度是多少？我说大概是1000万度。他问我怎样明白的？我说是看文献明白的。他问我自己计算过吗我说没有。 这把尺子，可能是世界上的专门用来计算太阳温度的计算尺。李政道认为，当时费米做的，是电子和中子实验，和太阳温度一点关系都没有，他自己也不是专门研究这个的。
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我在生活中成长我在生活中成长鱼跃荷开的夏有暴风骤雨之时，五谷丰登的秋也自有她的凄凉，生活再怎么五彩斑斓，又怎会没有艰难困苦呢？ 呵，在成长之路上，时光是我们的肩纱，青春是我们的雨露，若我们学会谈笑，困难也是我们的伴侣。作为学生的我，情绪曾经总在分数的跌宕起伏中潮起潮落，但那一次的落叶之思却让我学会了从容。 也许是心情过于沉重，趴在窗台上仰望天空的我感觉似乎星星都将坠落。一阵秋风扫过，带走了窗外那棵大树上零星的几片叶子，我不禁升起一丝悲凉，为那些坠落的生命碎片，也为我那无地自容的成心灰，绩意冷，天。
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所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以称作心得体会。“心得体会”是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。下面就让小编带你去看看中学生社会实践范文5篇，希望能帮助到大家! 中学生社会实践1本学期利用活动课，我们课题组全班学生参与以“活用所学知识，积累社会经验，提高实践能力，丰富自身生活”为主题。具体活动内容是：为社区清理白色垃圾，清除小广告。 在这次活动中本人感受颇深，现总结如下：一、通过这次社会实践活动，让学生深入社区，了解社会，从社会实践中检验自我。二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。
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生活中的营养窃贼你已经增加了锻炼次数、补足了睡眠时间、搭配了丰富饮食，可疲劳还是照例前来报到。这时，你就需要考虑考虑是不是体内的营养被窃贼偷走了。 你的某些好习惯或者坏习惯、你的电脑、你吃的药、你喝的咖啡……都有可能扮演着营养窃贼的角色。——文章来源网，仅供分享学习参考1 香烟与维生素C烟雾中的焦油等有害成分会大量耗损维生素C。 据统计，每吸一支烟约消耗掉体内储存的25毫克维生素C；如果是被动吸烟者，维生素C的损耗量更大。
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0基础如何有目的性的学室内软装设计的方法室内设计可以说是现在的一门大热行业，如果说室内设计就像是一块大蛋糕，那所有人都想从这大蛋糕上分走一块，而室内设计中软装设计又是其中必不可少的一项，那么我们0基础的朋友该掌握哪些方法去学习室内软装设计呢 一：美学基础于艺术修养的培养要懂得一定的地域文化差异以及民族文化传统礼仪、生活习惯等等，才能搞清楚各种装饰风格的特点与原理，灵活把控各种风格的文化元素，不同元素应用在不同场合能够展现出不同的风格才是我们需要去掌控的 二：搭配技法的实践锻炼一定要懂得空间与色彩、风格、材质、灯光之间的搭配应用关系。如果室内空间是作品的躯壳，那么风格就是作品的灵魂，不同的色彩可以表达出不同的情绪，也能间接反映出人的性格。
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感受生活中的法律
生活中的趣味哲学