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比如，改变国家的面貌，改变我们党的面貌，改变社会的面貌，改变社会主义的面貌，改变民族的面貌，甚至影响着世界的面貌等等。具体十九大报告的意义和地位可以从以下五个方面来展开说明。第一，政治上的意义和地位。 这个政治意义是深远的，表达了聚焦、自信和定力。第二，思想上的意义和地位。 我相信听完了习近平的十九大报告和开完了十九大之后，再结合十八大以来的五年实践，我们全党和全国人民会更加拥护习近平同志这个核心、忠诚这个核心、维护这个核心。这是第二个方面。第三，理论上的意义和地位。
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2019--2020学年第一学期最新人教版九年级历史上册教学工作计划羊街中学李寿全一、指导思想学史可以明志；可以使学生获得历史基本知识和技能，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题，解决问题；可以增强爱国主义情感 二、教材分析九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容。阐述了人类经历原始社会、奴隶社会和封建社会的发展历程。 三、教学要求和目的通过本册学习，了解世界史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 23.00 KB | 2019-09-08 05:00
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1.恩格斯在《路德维希・费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一文中指出：“像唯心主义一样，唯物主义也经历了一系列的发展阶段。 甚至随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式；而自从历史也得到唯物主义的解释以后，一条新的发展道路也在这里开辟出来了。” 对此理解正确的是①唯物主义的发展离不开丰富的具体科学知识②哲学为科学研究提供了世界观和方法论指导③历史唯物主义完成了对人类历史发展的认知④马克思主义哲学真正揭示了社会历史的本质A.①③B.①④C.②③D
4.9 分 5 金币 | 9 页 | 322.00 KB | 2021-04-15 20:09
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七年级历史第一学期教学计划，如何让历史变得有趣？历史作为一门人文社会科学，是研究人类社会发展过程中的事件、事物和思想的一门学科。在教育中，历史不仅仅是一门课程，更是培养学生综合素质的重要途径。 因此在教授历史时，如何让它变得有趣呢？在本篇文章中，我们将从以下几个方面来探讨如何制定七年级历史第一学期教学计划。1.制定以问题为导向的教学计划问题导向的教学法是近年来比较流行的一种教育方法。 它强调通过引导、激发和解决问题来促进知识和能力的提高。对于初中生而言，他们对于很多历史事件可能并不了解或者只是了解其表面意义。
4.8 分 5 金币 | 12 页 | 16.62 KB | 2023-05-24 07:56
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高二历史教师新学期工作计划1一、指导思想以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。 二、教学目的及任务1、德育目标：按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题 ，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。
4.8 分 5 金币 | 8 页 | 28.50 KB | 2020-12-05 12:43
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计划本身是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用。下面是小编为大家整理的关于历史教师教学工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 历史教师教学工作计划篇1一、指导思想：以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力 ;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象目的。
4.8 分 5 金币 | 24 页 | 66.02 KB | 2022-08-10 01:58
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1.中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路 2.全党同志必须坚持马克思主义的发展观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，发挥历史的主动性和创造性，清醒认识世情、国情、党情的变和不变，永远要有逢山开路、遇河架桥的精神，锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题 3.邓小平同志开创了中国特色社会主义，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界
3.0 分 1 金币 | 34 页 | 71.00 KB | 2020-01-23 13:36
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马克思主义哲学自诞生以来始终保持着强大的生命力,在世界各国迅速发展并受到关注,指导并服务于世界无产阶级革命运动,这与科学的实践观是密不可分的。 马克思的实践观实现了哲学史上的变革,终结了以往旧哲学对实践概念的唯心主义解读,它以实践为基础,展开了对自然世界及人类社会的探讨,正确揭示了人与自然、人与社会及人类自身的关系。 本文主要从三个部分来探讨马克思的实践观：第一章对实践观的发展进行了历史考证,从古希腊朴素的实践观入手到德国古典哲学家的唯心主义实践观,深入探讨了实践观的历史渊源,对实践观的发展脉络进行了梳理。
4.9 分 5 金币 | 2 页 | 27.00 KB | 2021-10-14 02:52
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中国共产党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义作为我们党的指导思想是历史的选择、人民的选择、时代的选择。 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，是党的十九届四中全会作出的重大战略部署和重大制度创新，也是我们党第一次将其作为一项根本制度明确提出来，标志着以习近平同志为核心的党中央对社会主义文化建设规律的认识进入了一个新境界 ，确保马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度得到全面落实，确保我国始终沿着社会主义方向阔步前进、蓬勃发展。
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 18.00 KB | 2020-01-13 20:04
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下面是小编为大家带来的学习四史教育心得体会小学生，希望你喜欢。学习四史教育心得体会小学生1最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史学习就是武装头脑的重要方式。 不论是基层干部还是领导干部，自然科学和社会科学的基本只是都应该具备，不读点历史，不了解中国历史，不知道历史和现实的联系，不掌握中外历史上的成功和失败、经验和教训，是很难治理好社区、社会乃至国家的。
4.6 分 5 金币 | 5 页 | 260.00 KB | 2020-08-04 14:16
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采用多种多样的方式方法,让学生学会用基本的史学方法去认识和总结历史发展的规律,从而增强民族自尊心和自信心,增强责任感和爱国主义情感,理解国家大政方针制定的历史依据及其正确性,培养学生正确的历史观.这里给大家分享一些关于高三历史老师工作计划 高三历史老师工作计划1一、指导思想以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考，不断进行课堂教学改革，探索高三教学模式，增强历史课的针对性和实效性，培养学生分析问题，解决问题和应试能力，从而提高历史课的教学质量 二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习要求，让学生加工教材，理解掌握基本的历史概念，历史现象，历史事件，基本的历史发展脉络。
4.6 分 5 金币 | 12 页 | 41.50 KB | 2021-01-20 01:46
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同志们：解放思想是党的思想路线的重要内容，是发展中国特色社会主义的一大法宝。在我市发展爬坡越坎的关键阶段，如何“坚持解放思想，推进科学发展，实现后发赶超”，是值得我们认真研究和思考的一个重大课题。 下面，我谈几点学习体会，供同志们参考。一、解放思想是发展之基、动力之源第一，解放思想是引领发展的强大动力。 综观人类几千年的文明发展史，一个国家，一个民族，思想笃古不变，必然走向衰亡;唯有创新求进，才能兴旺发达。
3.0 分 0 金币 | 14 页 | 35.50 KB | 2019-05-13 21:33
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七年级历史科目教学计划一、指导思想着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。 注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 ： 通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动
3.0 分 1 金币 | 7 页 | 15.26 KB | 2020-03-07 07:48
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这对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导,对保证国家兴旺发达、长治久安,具有重大现实意义和深远历史意义。 确立习近平同志的核心地位是我们党的郑重选择一个成熟的马克思主义政党在其发展过程中,必然要形成领导核心。恩格斯在《论权威》一文中深刻指出,权威和服从不是由人的主观愿望确定的,而是社会发展的客观要求。 列宁强调:“历史上,任何一个阶级,如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表,就不可能取得统治地位。”回顾世界社会主义发展史,维护权威历来是马克思主义政党建设的重大课题。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 18.47 KB | 2019-03-15 04:41
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历史是最好的教科书。学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。 近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组印发《有关在不忘初心、牢记使命主题教育中认真学习、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习、新中国史作为不忘初心、牢记使命主题教育重要内容，不断增强守初心 学习、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，这门功课不仅必修，而且必须修好。历史是最好的教科书。欲知大道，必先为史。
4.7 分 5 金币 | 3 页 | 15.00 KB | 2021-03-31 05:41
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唐孝诚历史上真的有吗唐孝诚的结局如何唐孝诚历史上真的有吗随着电视剧《乱世枭雄之爱无痕》的关注度越来越高，剧中的男主角唐孝诚也一直是大家讨论的对象。不过大家有一个疑问，唐孝诚历史上真的有吗？ 翻看资料我们发现在唐朝根本没有两江节度使这个说法，只有在清朝的时候，有两江总督这个说法。但是这个两江总督的实际权力要比节度使小很多。 因此我们可以说唐孝诚这个人在历史上是不存在的，应该是一个虚构的人物，不过不排除有历史原型。
4.9 分 5 金币 | 3 页 | 25.47 KB | 2022-04-17 10:36
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任何一门学科都“学有定法”，只有掌握了它的学科特点和思维方法，你的学习才能事半功倍。以下是小编整理的初中历史学习方法，欢迎大家借鉴与参考!初中历史学习方法学好历史主要在于细和活。 具体有以下三种方法：I、分析法首先要把一个知识点分解成若干成小的知识点，对这些知识点分别加以分析，多方位理解，掌握细节。 任何一个历史事件，有它发生的时间、原因、条件、过程、性质、意义和局限性，比如像德意志统一这个历史事件的时候，我们可以把它分解成若干个要素，分别加以学习和研究。
4.9 分 5 金币 | 6 页 | 24.00 KB | 2022-06-01 02:58
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浙江精神与浙江发展1.如何理解浙江精神的基本内涵？答：浙江精神的基本内涵包括：（1）求真务实的精神。所谓“求真”，就是追求真理、遵循规律、崇尚科学。所谓“务实”，就是要尊重实际、注重实干、讲求实效。 （2）诚信和谐的精神。所谓“诚信”，就是重规则、守契约、讲信用、言必信、行必果。所谓“和谐”，就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。（3）开放图强的精神。 所谓“开放”，就是全球意识、世界胸襟，就是海纳百川、兼容并蓄，以我为主，为我所用。其中，求真务实是其科学理性层面，诚信和谐是其伦理价值层面，开放图强是其实践意志层面，三者构成了内在有机联系的完整体系。
4.9 分 5 金币 | 4 页 | 14.00 KB | 2022-07-05 23:42
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这对维护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导,对保证国家兴旺发达、长治久安,具有重大现实意义和深远历史意义。 确立习近平同志的核心地位是我们党的郑重选择一个成熟的马克思主义政党在其发展过程中,必然要形成领导核心。恩格斯在《论权威》一文中深刻指出,权威和服从不是由人的主观愿望确定的,而是社会发展的客观要求。 列宁强调:“历史上,任何一个阶级,如果不推举出自己善于组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表,就不可能取得统治地位。”回顾世界社会主义发展史,维护权威历来是马克思主义政党建设的重大课题。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 11.58 KB | 2019-03-15 04:40
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世行秘书处党史学习教育总结报告，如何开展优质党史学习教育(1)一、前言党的历史是我们党的宝贵财富，全面深入地了解和掌握我们党的历史，对于加强和改进我们党的建设、坚定理想信念、增强精神力量具有十分重要的意义 为此，世界银行秘书处认真组织开展了优质党史学习教育活动，并进行总结。二、活动过程本次优质党史学习教育活动是在世界银行秘书处领导班子的高度重视下组织实施。 通过采用多种方式开展，包括传统文化讲座、现场观摩参观等形式。（一）传统文化讲座 我们邀请到了多位知名专家进行传统文化讲座，涉及诗词歌赋、经济发展与道德伦理等方面，并安排了时间供员工们进行集中听课。
4.9 分 5 金币 | 12 页 | 16.21 KB | 2023-07-11 23:08
浅谈十九大的历史意义和地位