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給二年真班家長的一封信親愛的二真家長：您好！您的孩子要從小學一年級邁入二年級囉！ 孩子從稚嫩的小一蛻變為懂事的二年級生，上半年每天看著二真孩子們在中道充實的學習生活、同儕間分秒間的感情交流，不時會有許多令我們感動的點點滴滴，相信您多少能感受到您的寶貝在生活態度上是更主動、更活潑、更熱心 、更有責任感，在課業上逐漸能掌握到適合自己學習的好方法。
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1我们班四岁了第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗? 学习环节2:谈话导入教学过程描述：1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
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第一单元与班级共成长1 我们班四岁了教学目标：1. 回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2. 发现班级中的优点以及存在的不足。3. 培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点：1. 回忆三年的校园生活。2. 感受集体生活的乐趣。3. 发现班级的优缺点。课时安排：2 课时教学过程：第一课时一、导入学习环节1：游戏导入1. 同学们，你们了解我们班吗? 同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2. 指名说一说班级给我的印象。3. 小结：我们在集体中慢慢地长大。二、活动1:我们一起长大教学过程描述: 1.
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四年级下册道德与法治线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的《道德与法治》教学体系，促进学生学习方式的改变， 全面提高每一个学生的道德与法治素养，为孩子的终身学习、生活和工作莫二定、坚班实级学的生基情础况。 分析四年级共有学生32名，其中男生14名，女生18名。
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四年级下册《道德与法治》教学总结2019-2020学年度第二学期受疫情影响，本学期的课都是在线上通过网课进行。 为了更好地完成教育教学工作，根据线上教学计划与学生的学习实际相结合，突破重点，排除万难，最终顺利完成了本学期的教学目标，引导学生们在疫情期间遵守各项社会规章制度和社会规则，热爱生活，珍惜生命。 一、落实常规教学，“变”中求“不变”。这里的两个“变”字一个是动词，一个是名词。前一个“变”指的是线上教学环境变了，教学模式发生改变，从传统的教室教学变成了录课形式教学。
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第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。 学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
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部编道德与法治小学四年级上册全册教案部编小学道德与法治四年级•上册第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。 学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
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八毛八文库(www.8doc8.com)--两亿文档等你下载,什么都有,不信你来搜南台科技大學103學年度第2學期課程資訊課程名稱公民社會的正義實踐(A)課程編碼1MD02Q01系所代碼13開課班級法政與社會類開課教師方中士學分 2.0時數2上課節次地點三12教室T0104必選修自選必修課程概述本課程主張關懷弱勢者為公民社會追求正義的必要認知與素養，在社會是互利的事業預設下，導引學生認識對最不利者的自由平等權安排不是慈善愛心的不確定施捨給予 ，而是正義作為社會第一美德的實踐，是透過憲法保障公民權的落實。
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教学重难点1.重点：正确认识班级合作的意义，正确对待班级间的竞争，为别班的喝彩。2.难点：正确对待班级间的竞争，为他班喝彩。 学情分析四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对班级间的合作与竞争的认知和情感上有所发展，已形成了一些初步的合作竞争意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力 ，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。
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金融市場與利率金融市場金融機構的型態利率決定的因素利率殖利率曲線4-1 何謂市場? 市場是財貨或勞務供給與需求交換之處金融市場乃是資金需求者與資金供給者交換之處資金供給者、資金需求者的交易場所 金融機構的型態實體資產與金融資產(非實體資產)金融資產：重點價值來自於請求權貨幣市場 (MoneyMarket)與資本市場(Capitalmarket)短期金融工具是稱貨幣市場(一年以內)長期金融工具是稱資本市場(一年以上) 金融機構的型態初級市場PrimaryMarket(發行市場
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第一单元《与班级共成长》 1 我们班四岁了 第一课时 教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一、导入 学习环节1：游戏导入 同学们，你们了解我们班吗? 学习环节2:谈话导入 1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2、指名说一说班级给我的印象。 3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
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部编版六年级《道德与法治》（上）学期教学计划及进度安排一、学情分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育，这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析：教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来 三、教学目标：1.教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保护自己的权利。2.树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。
3.0 分 0 金币 | 26 页 | 41.77 KB | 2019-09-14 03:17
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人教部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程 根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析 孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习 在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
3.0 分 1 金币 | 6 页 | 25.50 KB | 2020-04-12 12:27
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教案学科：道德与法治年级：四年级教师：__________1 第一单元与班级共成长课题课时日期1、我们班四岁了1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。 2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足教学目标之处，出主意，想办法，为班级献计献策。 教学重点了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。教学难点为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。教学准备多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。
3.0 分 0 金币 | 53 页 | 826.11 KB | 2019-09-10 03:41
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四年级下册道德与法治教学计划洪家学校刘友爱2020.4.20一、指导思想：按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念 ，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
3.0 分 5 金币 | 5 页 | 15.04 KB | 2020-05-14 12:06
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人教部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程 根据学生实际情况，结合教育教学实际制定本学期工作计划如下：一、学生情况分析 孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习 在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
3.0 分 1 金币 | 5 页 | 17.50 KB | 2020-04-08 12:23
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部编人教版道德与法治三年级下册教案1我是独特的教学目标知识与能力：学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 过程与方法：学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。情感与态度：培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。难点:认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。
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三年级下册道德与法治教案第一单元做自尊自爱的人1、关注自己的形象第一课时教学目标：1、引导学生懂得自尊自爱的人，都会关注自我形象。 教学重点：引导学生懂得如何关注自己的形象，明白关注形象，不仅要注意自己的外在形象，同时也要注重自己内在的修养。教学难点：懂得一个人的形象不仅体现在外在，而且还体现在内在的修养。 教学准备：课本插图、多媒体课件、外在形象评价表。预习要求：观察自己和周围的，同学看看他们的外在形象如何。
3.0 分 0 金币 | 56 页 | 129.50 KB | 2019-03-27 23:50
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1我们班四岁了教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：第一课时一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗? 学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
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第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。 教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。 学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、指名说一说班级给我的印象。3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
5.0 分 0 金币 | 40 页 | 179.50 KB | 2019-09-06 01:18
给二年真班家长的一封信
中山大学管理学院05金融市场与利率
2019年秋部编版小学四年级上册道德与法治全册教案打印版