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人民教育出版社五年级|上册第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务第一课时 人民教育出版社五年级|上册学习目标：1、了解班级事务决策的形式。2、知道处理班级事务的一般程序。 特别调查每天我们都要经历许多事情，也要做很多选择和决定。而生活中的大小事情究竟该谁说了算呢？你家（）说了算？咱们班（）最有发言权？好伙伴中，你听（）的？你认为事情该由他（她）说了算吗？ 有的事情，我们自己做了决定就可以(比如一些只关乎个人的事情）。但有的事情（比如集体的事情），却不能由某个人（或只由某些人）说了算，而是需要通过民主讨论，大家一起商量着办。
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备课本学校湘阴小学学科道德与法治年级五年级教师陈丽娜2019年第二学期长沙县教育局制 学科教学计划教材分析：第一单元面对成长中的新问题1自主选择课余生活2学会沟通交流3主动拒绝烟酒与毒品；第二单元我们是班级的主人 4选举产生班委会5协商决定班级事务；第三单元我们的国土我们的家园6我们神圣的国土7中华民族一家亲；第四单元骄人祖先灿烂文化8美丽文字民族瑰宝9古代科技耀我中华10传统美德源远流长。 学情分析：五年级的13个学生对于成长中的新问题、班级事务、国家家园、中国文化有了解，但是了解得不深。他们对于问题都有自己的看法，平时也会关注国内国际大事，生活在乡村，每天耳濡目染的就是乡村人、事。
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1我们班四岁了教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 3、发现班级的优缺点。教学过程：第一课时一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。2、出示抢答题。 3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是 班级的小主人。学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
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3．情感、态度与价值观目标培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。课前准备：学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程：一、目标解读、预习反馈1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：谈话导入：（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑假中最值得回忆的事。 （2）我们每个人都有一定的课余时间，平时我们是怎样渡过这些课余时间的呢?1 （3）今天我们就来学习第一单元的第一课《自主选择课余生活》。
3.0 分 0 金币 | 70 页 | 225.00 KB | 2019-09-15 02:41
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人教部编版三年级上册(道德与法治)知识点第一单元快乐学习（2-23）页★1.学习伴我成长（2页）1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 （2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。 （6）“做中学”：做事也能长本领。……★2.我学习，我快乐（8页）1.例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。
4.8 分 5 金币 | 10 页 | 75.50 KB | 2020-11-12 17:16
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四年级上册道德与法制简答题第一单元与班级共成长让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。1.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。 记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。2.你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)在我们班，人人都有自己的岗位。 班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。
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2018--2019学年度第一学期五年级道德与法治期末试卷姓名：班级：得分：一、填空。（每空1分，共50分）1、（）是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 4、班委会一般由（）产生。5、班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥（）精神。6、班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用（）的方式。 9、我国现有（）个省，（）个自治区，（）个直辖市和（）特别行政区。（）是我国的首都。10、（）是我国第一长河，（）被誉为中华民族的母亲河。
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2019——2020学年度上学期五年级道德与法治学科教学进度周次时间18月19日—23日28月26日—30日39月2日—6日49月9日—13日59月16日—20日69月23日—27日79月30日—10月 —22日1511月25日—29日1612月2日—6日1712月9日—13日1812月16日—20日1912月23日—27日节数教学内容2课余生活我选择课余生活助我成长2过好我们的课余生活正确对待不同看法2 真诚坦率很重要与人沟通讲方法2研究有危害毒品更危险2拒绝危害有方法班委会的职责2班委选举有程序班级建设人人有责备注中秋节十、一2班级事务共商定决定班级事物有原则2共同的决定要落实辽阔的国土2好山好水好风光一方水土一方生活
3.0 分 0 金币 | 75 页 | 247.00 KB | 2019-08-30 07:40
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道德与法治漫画题道德与法治漫画题_初中道德与法治非选择题答题技巧初中道德与法治非选择题答题技巧1.“漫画”型题目解题方法：要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。(1)看标题。 看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字干金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一般以画中人或物的对话表现出来，字数简约，但意味深长。 漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的夸张之处。2.
3.0 分 1 金币 | 16 页 | 42.50 KB | 2020-01-23 05:39
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1我们班四岁了第1课时教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 3、发现班级的优缺点。教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入教学过程描述：1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。2、出示抢答题。 3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。学习环节2:谈话导入教学过程描述：1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
3.0 分 0 金币 | 41 页 | 298.73 KB | 2019-09-03 16:35
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《道德与法治》试题一、填空题1、与纪律、道德不同，（法律）由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。 2、（刑法）惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。3、合法的行为受到保护，违法的行为受到（制裁）。 5、在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着（至高无上）的地位，是国家的根本法。6、树立宪法权威，要求我们必须掌握（宪法知识）。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 19.17 KB | 2019-12-28 11:57
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教师年终报告范本大全选编(1)近年来，随着教育事业的不断发展，教师的工作也越来越重要。 一、个人情况介绍本人是某某学校XX班级的班主任，在过去的一年里担任了语文、历史、道德与法治等多门课程的授课工作。在这一年里我深入了解学生需求和家长期望，并将其贯穿于我的日常授课工作中。 例如，在语文课程中我注重培养学生阅读理解能力同时，在历史和道德与法治等其他科目中我注重培养学生对于社会现象及价值观念的认知。
4.7 分 5 金币 | 11 页 | 16.24 KB | 2023-06-04 00:06
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部编人教版三年级上册道德与法治第一单元快乐学习1.学习伴我成长教学目标:1.知道生活中的点点滴滴都是学习,学习伴随着我们的成长。2.了解学习的重要性,学会积极主动地学习,善于利用各种机会学习。 教学方法:演说与讨论课前准备:教师:课件、视频等。学生:课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。教学时数:一课时教学过程:一、新课导入播放视频《小儿郎》导入新课,学生看完谈感受。
3.0 分 0 金币 | 24 页 | 48.98 KB | 2019-09-01 05:37
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五年级上册道德与法治教学计划（2019—2020学年度第一学期）一、指导思想以中国特色社会主义思想，中华民族优秀思想为主导，以构建社以构建社会主义及新时期公民核心价值观为工作方向会主义，与时俱进，以深受当代小学生欢迎的教学方法为手段深受 2、了解祖国悠久的历史，懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品质，自觉遵守公共道德，做一个诚实守信的好学生。3、向人民英雄致敬，勿忘国耻，培养热爱祖国的思想感情。 4.自尊自爱，不骄傲自满，心胸开阔，不计较小事，不为小事1 生气。5、引导儿童逐步完成两个自我的分化。6、引导儿童逐步建构起共生型的人格。7、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。
3.0 分 0 金币 | 3 页 | 23.50 KB | 2019-09-07 20:08
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第一单元《与班级共成长》 1 我们班四岁了 第一课时 教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。 教学重点难点： 1、回忆三年的校园生活。 2、感受集体生活的乐趣。3、发现班级的优缺点。 教学过程： 一、导入 学习环节1：游戏导入 同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。2、出示抢答题。
3.0 分 0 金币 | 74 页 | 155.50 KB | 2019-09-11 06:58
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第六章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行广东财经大学华商学院思政部思想道德修养与法律 第一节社会主义法律的特征和运行一、法律及其历史发展（一）法律的含义广东财经大学华商学院思政部思想道德修养与法律 第一节社会主义法律的特征和运行1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范由国家创制由国家创制由国家认可违法行为的否定和制裁由国家保证实施合法行为的肯定和保护广东财经大学华商学院思政部思想道德修养与法律 第一节社会主义法律的特征和运行2）法律是统治阶级共同意志的体现统治阶级整体意志，非个别意志，也非个别意志简单相加不是统治阶级意志的全部，仅是上升为国家意志的那部分广东财经大学华商学院思政部在阶级对立的社会中
4.8 分 5 金币 | 77 页 | 3.58 MB | 2020-11-24 06:14
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十分努力百分收获课前背诵1.民事责任2.刑罚的种类（P54）3.如何加强自我防范？ （P55多角度思考） 新课导入事件一：2019年5月15日16时许，匡X华（男，37岁）在白坭镇某工地9栋32层楼顶通过上演“跳楼秀”的方式维权。致使该工地无法正常施工，群众围观聚集，阻塞周边交通。 该“跳楼秀”当事人被依法处以行政拘留5日处罚。事件二：南京一女子称遭遇楼盘消费欺诈，坐上售楼处宣传沙盘维权。导致沙盘损坏。日前，女子因涉嫌故意毁坏财物罪被刑拘。1、你如何看待上述事件中当事人的行为？
4.7 分 5 金币 | 24 页 | 2.23 MB | 2020-11-06 13:42
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红锦学校2019——2020学年度上学期五年级道德与法治王志慧2019.09.011 一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活 、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 二、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾
3.0 分 0 金币 | 118 页 | 1.87 MB | 2019-09-06 03:22
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五年级道德与法治教学计划（2019-2020学年度第一学期)一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则 ，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 三、常规教学㈠教学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，随着年龄的增长和知识、经验的增多，让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾
3.0 分 0 金币 | 5 页 | 20.41 KB | 2019-09-11 09:19
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疫情下的道德与法治的考点1.疫情就是命令，防控就是责任。疫情发生后，党中央、国务院高度重视。这说明了什么？（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民的根本利益。 （3）我们党坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的宗旨。（4）国家尊重和保障人权，维护人民群众的生命健康。2.我国抗疫斗争取得阶段性胜利得益于国家制度和国家治理体系的哪些显著优势？ （2）保证人民当家作主：坚持人民主体地位，密切联系群众，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。（3）全面依法治国：坚持全面依法治国，做到依法防控。
4.9 分 5 金币 | 2 页 | 14.47 KB | 2020-07-04 16:08
协商决定班级事务
五年级上册《道德与法治》