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6．一张床的长度大约是2（），手指的宽大约是（7．你的尺子上，从0到1是（）厘米。）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。10．三角形是由（）条线段围成的，正方形是由（）条线段围成的。 12．小红今年上二年级，她的身高大约是125（）。13.下图中有多少条线段?()条二．正确的在()里画√，错误的在()里画×。1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 75.50 KB | 2020-01-16 16:50
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人教版二年级上册《数学》教学计划一、教材分析本册教材重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识；增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系 教学内容是：长度单位，100以内的加减法（二），角的初步认识，表内乘法，观察物体（一），认识时间，数学广角(搭配一)和数学实践活动量一量比一比。 其中100以内的加、减法笔算，表内乘法是本册教材的重点训练内容。二、学情分析二年级的孩子在经过一年的数学学习后，基本知识、技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
3.0 分 0 金币 | 94 页 | 1.15 MB | 2019-09-03 13:36
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数学口算、竖式及脱式题卡姓名：5日期：班级：年____月____日用时：_____得分：____姓名：一、口算24÷4=7＋（）=70（）×4=3236÷（）=6二、竖式598+224=119+581= 647+53=700-695=475-388=672-97-108=三、脱式1077-46+3265-38+2669-(39-23)（2＋7）×979+19-5615第页共209×7= 日期：年____ 月____日用时：_____得分：____姓名：一、口算（）÷8=75（）-6=456×5=（）＋4=2130÷（）=6二、竖式1000-362=725-647=807-369=验算：342+379=345
4.8 分 5 金币 | 22 页 | 32.46 KB | 2020-07-09 14:07
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人教版二年级上册数学期末试卷弐、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1、两个因数都是1，积是2。(60分钟完成)壱、3、3米和30厘米一样长。 两个因数分别是（2、4米=（）和（）厘米），积是（）乘（）。 1米—60厘米=（）厘米）小东的身高是123（3、小芳走一步的距离是48（课室大约长10（），读作（））图中有（）个角，其中有（）个直角，共有（））（4、用数字1、2、3、能排成六个两位数。
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 994.88 KB | 2020-01-02 13:40
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第一单元大数的认识单元教学内容：本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。 单元教材分析:（1）优化教材结构，集中进行大数认识的教学。（2）提供丰富的素材，加强数学与现实生活的联系，同时对学生进行综合知识的渗透。（3）突出数概念的教学，从数学的高度把握十进制的原理，培养数感。 单元教学目标：1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
3.0 分 0 金币 | 90 页 | 587.50 KB | 2019-05-20 06:15
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感谢评论与分享人教版二年级上册数学教学计划导读：本文人教版二年级上册数学教学计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人教版二年级一上册．数学教教材学计分划析本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象 ，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
3.0 分 0 金币 | 7 页 | 18.18 KB | 2019-09-01 05:20
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2019年人教版二年级上册数学期中试卷一、我是小小口算家。 (10分)3×5=80-3=30+49=6×3=99-4=4×6=34-6=5×5=4×2=4×5=46-6=6+5=60-7=6×5=67-9=23+8=4×3=7+55=3×2=6×2=二、填一填。 数学书的封面有()个直角。3.一个正方形有()个角，它们都是()角。4.右图是由()条线段组成的。5.100厘米=()米，课桌高70()在○里填上“>”、“<”、“=”。
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 15.16 KB | 2019-11-18 03:40
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人教版小学数学六年级上册第八单元 计算出结果你发现什么？ 例1：41＋3＝（1）＋3＋5＝（91）＋3＋5＋7＝（161＋）3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17100＋19＝（） 观察一下，上面的图和下面的算式有什么关系？把算式补充完整。 （11＝2）（21＋3＝）2（31＋＋5＝）3发现，算式左边的加数是大正方形右上角的小正方形和其他“L”形图形所包含的小正方形个数之和正好是每行或每列小正方形个数的平方。
3.0 分 0 金币 | 23 页 | 4.72 MB | 2019-12-04 12:05
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1.5×4=每日一练班级姓名5.4×10=口算1.5×4=2.5×4=5.4×10=0.18×0.3=0.45×0.5=3.6×0.1=8.5×0.7=3.2×100=2.5×4=0.13×4=4.2× 0.1810.2×2.3305×0.143.07×0.252.03×0.13103×0.230.408×0.240.408×0.241.05×3.51.05×3.51.07×1.81.07×1.8每日一练班级每日一练班级口算姓名姓名口算
3.0 分 0 金币 | 10 页 | 87.50 KB | 2019-09-23 03:52
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人教版二年级下册数学全册教案第一单元数据收集整理教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用简单的方法收集和整理数据，掌握统计数据的记录方法，并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题 学情分析上学期学生已经学习了比较、分类，能正确地进行计数，所以填写统计表时不会感到太困难，其关键在于引导学生学会收集信息，整理数据，根据统计表解决问题。 学生在生活中积累了较多的生活经验，能利用统计图表中的数据作出简单的分析，能和同伴交流自己的想法，体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景，激发了学生的学习兴趣。
3.0 分 0 金币 | 74 页 | 206.50 KB | 2020-02-06 11:41
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人教版六年级数学（上册）易错题归纳一、填空题。71113是（）的;20千米比（）千米少米。 1113、甲数比乙数多;甲数是乙数的（）;乙数比甲数少（）;甲数比乙数多（）。567664、已知a×=b×=c÷=d÷;且a、b、c、d都不为零;（）＜（）＜（）＜（）。 5、一辆汽车行驶km耗油320a416、a和b互为倒数;÷=﹙﹚;a:=﹙﹚。4bb32):()。7如果A×=B×;那么A:B=(438、在100克的盐水中;含盐20克。
3.0 分 0 金币 | 4 页 | 234.83 KB | 2019-12-27 11:19
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有余数的除法授课教师：家里蹲小学 寒假作业引发的数学思考还记得你们的寒假作业吗？•时钟6点敲6下，10秒敲完，敲12下需要几秒？•当时我们讨论了一个问题，10÷6除不尽，怎么办呢？ •数学家解决问题有两个办法：•使劲往下算，10÷6=1.6666666666666666666666666666667•还有一种办法就是，我们可以计算余数。 第一题把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给铅笔的总支数？几个人？每人分3支、4支、5支呢？每次每人分得的支数？5(人) 第一题如果每人分3支，那么可以分给（3）人，还剩（1）支。
3.0 分 0 金币 | 9 页 | 7.09 MB | 2020-02-02 12:31
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XX小学2019-2020学年第一学期一（1）班数学教学计划一、学生情况分析这学期我执教的是一（1）班，共有学生46人，男生22人，女生24人，他们都是刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真 二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：1.准备课；2.位置；3.1—5的认识和加减法；4.认识图形（一）；5.6—10的认识和加减法6.11—20各数的认识；7.数学乐园；8.认识钟表；9.20以内的进位加法 三.教学目标：1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 17.85 KB | 2019-09-12 03:02
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用完整的工作计划去指导我们的工作，这里给大家分享一些关于二年级上册的数学教学计划苏教版，方便大家学习。 二年级上册的数学教学计划苏教版1一、全册教学内容1、乘法和表内除法(二)包括7—9的乘法口诀和用口诀求商;倍数关系的三类应用题;有余数的除法;乘除两步计算式题。2、万以内数的读法和写法。 包括两位数加两位数的口算;万以内数的笔算。二、教材分析1、表内乘法和除法(二)。主要学习7—9的乘法口诀和用口诀求商，有余数的除法，倍数关系的三类应用题。
4.9 分 5 金币 | 8 页 | 29.50 KB | 2022-09-26 01:48
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认识米用米量【学习目标】1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。2、会用米尺测量物体的长度。3、在建立1米长度观念的基础上，培养学生观察能力以及估算物体长度的意识。 4、通过测量、观察、比较等学习活动，感知1米的实际长度，形成1米的长度观念，体验观察、比较的数学思想和方法。5、培养学生细心、认真的学习习惯，感受教学与实际生活的联系。 【重点、难点】教学重点：学会测量长度的方法和建立1米的实际观念。`教学难点：建立1米的实际观念和知道1米＝100厘米【学习过程】一、创设情境，谈话导入。师：昨天老师让大家回去测量自己的身高，都量了吗？
5.0 分 5 金币 | 5 页 | 26.50 KB | 2022-12-21 23:27
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二年级上册数学第二单元测试题一、看谁的口算本领强。 +8=54-3=40+50=6+30=6+24=52-7=8+32=28+10=30-7=18+3=76-20=64-9=26+20+4=68-8+9=76-8-20=65+5-70=90-2-80=二、 1、一个两位数，个位上是6、十位上是9，这个数写作（）。2、笔算两位数加法，要记住三条：①相同数位（）。②从（）加起。③个位满十向（）进1。
3.0 分 0 金币 | 2 页 | 28.00 KB | 2019-09-29 03:54
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0.1=2．竖式计算（共12分）2.06×5.5=54.72÷1.8=（验算）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※学校姓名密班级考场封考号最新人教版上学期五年级数学月考试题 28÷37（商用循环小数表示）0.68×4.7（保留两位小数）3．计算下面各题（能简算的要简算）（每小题2分，共8分）2.5×(0.32×4)20.5÷1.25÷0.87.34×2.1+7.34×7.8 +7.34×1.19.88×99 4．解方程（每小题3分，共12分）3x-6.8=20.22(4.5＋x)=13x-0.36x=1641.6÷x=26二、填空。
3.0 分 0 金币 | 6 页 | 1005.50 KB | 2019-10-11 03:33
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部编人教版小学二年级语文上册单元检测卷第一单元检测卷一、基础训练营。(51分)1．用“\”划掉加点字不正确的音节。 (6分)淹没(mòméi)卡片(piānpiàn)奔跑(bēnbèn)得当(děidé)更加(ɡēnɡɡènɡ)因为(wéiwèi)2．我是拼写小能手。 ()却—______()旁—______()不—______()例：红(红色)—__给__(送给)它()—______()肚()—______()她()—______()作()—______()4．填上不同的动词
3.0 分 0 金币 | 50 页 | 3.26 MB | 2019-09-02 12:06
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※※※※※线※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※封考号考场班级姓名学校最新人教版上学期六年级数学月考试题 60，这个数是多少? 二、我会填（每空1分共23分）1.（）：15=0.6=12：（）=（）÷40=（）（填分数）。2.20的是（）;（）的是60。
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3.0 分 1 金币 | 43 页 | 5.30 MB | 2020-03-04 12:10
人教版二年级数学上册
人教版小学六年级上册数学广角《数与形》数学教材