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  • 部编版设计1.白鹭学目标:1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵课,能边读边想象画面。 3.联系课内容,结合生活实际理解“白鹭是一首精巧的诗”这个句子的意思。4.初步了解课借助具体事物抒发感情的方法。 学重难点:1.本课的重点是引导学生联系课内容,结合生活实际理解“白鹭是 一首精巧的诗”这个句子的意思。2.难点是初步了解课借助具体事物抒发感情的方法。学准备:白鹭课件共四组。
    3.0 分 0 金币 | 213 页 | 490.77 KB
  • 【人部编版】园地三学目标:1、懂得将学到的民间故事和家人、同学进行分享,创造性地复述故事。2、体会两组词在表达效果的不同,练习将情节说得更具体。 3、学习《乞巧》,理解想象其所描绘的画面,体会作者是怎样用简练的言将节日写具体的。 学重难点重点:学会创造性地复述故事;难点:1.学习怎样把一个情节写具体;2、学习《乞巧》,理解想象其所描绘的画面,体会作者是怎样用简练的言将节日写具体的。
    3.0 分 0 金币 | 4 页 | 17.80 KB
  • ……………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………………………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口交际 :制定班公约………………………………………30习作:我的心爱之物园地一………………………………………………………34 第二单元5搭石……………………………………………………………416将相和……… …………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61园地二…………………………………………………
    3.0 分 0 金币 | 229 页 | 497.77 KB
  • 统编 目录第一单元单元说明...........................................................................
    3.0 分 0 金币 | 478 页 | 1010.07 KB
  • 最新部编版小学第一单元单元说明单元内容总述1.本单元主题:本单元的课主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课组成。 目的一是通过引导学生把握课内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的感情。 本单元的4篇章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征,这种手法的运用,使所描述的事物形象更鲜明生动。
    3.0 分 0 金币 | 185 页 | 1.55 MB
  • 第二单元材分析1.本单元主题:本单元的课主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。 本单元的三篇章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点,能使人物特点更鲜明。 如《将相和》一中,通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事,体现出蔺相如机智勇敢,不畏强暴,识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石,赞美了朴素的民风。
    3.0 分 0 金币 | 22 页 | 43.78 KB
  • 第六单元材分析1.本单元主题:本单元的课主要围绕“舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖”这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》这三篇章组成。 本单元的3篇章都运用了具体的事件来表达父母对孩子的爱。 如《慈母情深》中,通过介绍自己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回答,体现出母亲对孩子的支持和爱;《父爱之舟》中,通过写父亲和“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”学、送“我”学等事情
    3.0 分 0 金币 | 31 页 | 69.49 KB
  • 部编版一学了我是中国人【学目标】1.通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。2.通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。【学重点】知道中国是我们的祖国。 【学难点】初步了解我国是个多民族的国家。【学课时】1课时【学过程】(一)问题导入,激发兴趣同学们,翻开书第一页,在这页美丽的图画中你们都看到了什么? 预设:许多小朋友、国旗、天安门广场、花、“我是中国人”个字。【设计意图】充分利用材资源,让学生观察材插图,通过提问引发学生兴趣。
    3.0 分 0 金币 | 205 页 | 1.37 MB
  • 部编版总第()节1.古诗三首课题古诗三首课型讲读课授课时间3课时1.自主学习字词,会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字,理解字义,识记字形;正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”;正确读写课中的重点词 学2.有感情地朗读课。背诵课。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。目标3.借助注释和插图理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。4.体会古诗表达的作者的思想感情。 学重点深入理解课内容,体会作者的思想感情。学理解古诗大意,体会作者的思想感情。难点第一课时学设计一、创设情境,激情导入。
    3.0 分 1 金币 | 174 页 | 542.48 KB
  • 落花生【学情分析】这篇课所介绍的花生学生很熟悉,易理解,从学内容看也不是很复杂,对于卢佳佳、刘霏霏、陈佳濠等反应较快的学生我想能够配合的很好,但郑智培,苏紫涵体会花生所蕴涵的精神较难,可能不会表达 ,学中充分发挥学生主体作用,让他们大胆去说,给他们学习机会,使他们真正理解课。 【学目标】1.掌握本课7个生字。能正确抄写第10自然段。2.理解课中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
    4.8 分 5 金币 | 5 页 | 20.02 KB
  • 红锦学校2019——2020学学期道德与法治王志慧2019.09.011 一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活 结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作,提高学效率,同时加大学科科研力度,以社会主义核心价值观引领学科建设。 二、常规学㈠学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的学,随着龄的增长和知识、经验的增多,让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活,合理规划课余生活,遇到问题,能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾
    3.0 分 0 金币 | 118 页 | 1.87 MB
  • 2019——2020学学期道德与法治学科学进度周次时间18月19日—23日28月26日—30日39月2日—6日49月9日—13日59月16日—20日69月23日—27日79月30日—10月 日—11月1日1211月4日—8日1311月11日—15日1411月18日—22日1511月25日—29日1612月2日—6日1712月9日—13日1812月16日—20日1912月23日—27日节数学内容 2课余生活我选择课余生活助我成长2过好我们的课余生活正确对待不同看法2真诚坦率很重要与人沟通讲方法2研究有危害毒品更危险2拒绝危害有方法班委会的职责2班委选举有程序班建设人人有责备注中秋节十、一2班事务共商定决定班事物有原则
    3.0 分 0 金币 | 75 页 | 247.00 KB
  • 外研版小学英book5全Module1Unit1Didyoucomebackyesterday? No,wecamebacklastSunday.Idroppedmyicecream.学工具:radioandwordpictures学程序:1、热身复习师欢迎学生暑假后回到学校,请学生谈一谈自己的暑假生活 这样可以营造学习氛围,让学生逐渐重新习惯用英会话,为后面的学习奠定较好的基础。
    3.0 分 0 金币 | 68 页 | 134.00 KB
  • 部编版两导两练()10、牛郎织女(一)信息提炼神话故事精卫填海女娲补天大闹天宫夸父逐日八仙过海嫦娥奔月寓言故事画蛇添足自相矛盾亡羊补牢揠苗助长滥竽充数狐假虎威历史故事三顾茅庐卧薪尝胆负荆请罪完璧归赵手不释卷一字千金第一课时初读点拨 1、看拼音,写词。 sǎo(zishā(yī嫂子纱衣))chē(车辆qī()hǎo()yóuyǒng(liàngzǐ妻子dǎi好歹游泳xīhan()jiéhūn)())稀罕结婚 部编版两导两练()2、从课中找出和下列词意思相近的词
    4.7 分 5 金币 | 9 页 | 103.37 KB
  • 老师漫画2.这次习作,你应该在什么下功夫?突出老师的特点具体事件3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢?外貌、衣着、性格、喜好
    3.0 分 0 金币 | 23 页 | 2.20 MB
  • 朔北中心学校时间材学科集体备课各单元计划备课师张林昌研组员人本组材以“勿忘国耻”为主题,选有《圆明园的毁灭》《狼牙2014.11山壮士》《难忘的一课 这几篇课虽然题材不一,但字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情,是在学单元材分析中进行中国近现代史育和爱国主义育的极好凭借。 课后面有“口交际与习作”和“回顾与拓展”,口交际与习作紧扣“不忘国耻”的主题安排,让学生感受到国家的盛衰与个人的命运关系密切,感悟自己所肩负的历史使命。
    3.0 分 0 金币 | 21 页 | 95.00 KB
  • 课题:15搭船的鸟主备人:姚伶课时间:第周课时划分:两课时学目标:1.正确书写“搭、父、嘴”等13个生字,会认“父、啦、鹦、鹉、悄”个字。2.正确、流利、有感情地朗读课学重点:感受人与动物和谐共处的美妙境界,培养学生亲近自然、热爱自然的美好情感。学难点:认识翠鸟,感受大自然的美丽神奇。学过程第一课时一、情境导入。1.师:你喜欢小鸟吗?说一说喜欢哪种鸟? (生讲)师:一次,一只鸟就搭了一位小朋友的船,它要干什么呢?这位小朋友心里怎么想的呢?让我们快去看一看吧!引入新课《搭船的鸟》。二、检查预习。学生读,纠正字音。
    3.0 分 0 金币 | 7 页 | 29.25 KB
  • 学计划怎么写?以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种学形式,激发学生学习兴趣。这里给大家分享一些关于四学计划5篇,供大家参考。 四学计划1一、学生情况分析根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流,了解到本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。 据前任老师给我讲:本班孩子打课铃以后迟迟不回室,课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念……看来,学的着眼点不应仅仅停留在
    4.7 分 5 金币 | 19 页 | 58.50 KB
  • 最新部编版学设计精编目录第一单元1白鹭……………………………………………………………42落花生…………………………………………………………113桂花雨…………………………………… ……………………174珍珠鸟…………………………………………………………25口交际:制定班公约………………………………………30习作:我的心爱之物园地一……………………………………………………… ……………………………………416将相和…………………………………………………………497什么比猎豹的速度更快………………………………………57习作“漫画”老师………………………………………………61园地二
    3.0 分 0 金币 | 94 页 | 1.15 MB
  • 习作写读后感课题学目标学重点授课1课时时间1.帮助学生认识读后感这种体,明确读后感的基本要求,初步掌握写读后感的写法。 3.通过写读后感,提高阅读和作能力,增长见识,提高认识事物的能力。4.养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。5.进一步培养学生“读好书”“好读书”的习惯。 1.认识读后感这种体,明确读后感的基本要求,初步掌握写读后感的写法。2.按照要求完成习作,在习作中感情要真实具体,增强习作的自信心,激发学生写读后感的兴趣。
    3.0 分 0 金币 | 5 页 | 52.50 KB